咸职院字〔2017〕61号
各院、部、处、室:
现将《咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访工作管理办法》予以印发,请认真执行。
咸阳职业技术学院
2017年5月2日
咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访工作管理办法
为加强学院、毕业生和用人单位之间的联系沟通,及时了解毕业生和用人单位对学院的工作意见和建议,努力提升就业工作水平和质量,进一步完善就业指导服务体系,特制订本办法。
一、组织实施的原则
1.就业跟踪回访工作由学院毕业生就业工作领导小组统筹规划,学生处组织协调,各二级学院具体实施。各二级学院是毕业生就业跟踪回访工作的主体。
2.坚持跟踪回访毕业生的连续性和一致性,保证跟踪调查单位的广泛性。
3.集中回访和分散回访相结合,实地回访和其他形式回访相结合,实现毕业生就业跟踪回访工作的常态化。
二、跟踪回访的内容
1.对毕业生的回访。调查回访毕业生从事的工作性质、享受的薪酬待遇、社会保障、工作生活环境和对学院就业服务工作的满意程度,了解学生在工作中遇到的问题和困难,征求学生对学院专业和课程建设、就业工作、教学和学生管理等工作的意见和建议。
2.对用人单位的回访。通过调查回访用人单位人事主管部门和具体用人部门,了解用人单位对毕业生的履约情况、就业适应能力、工作能力、综合素质、工作实绩等方面的满意程度,征求用人单位对学院专业和课程建设、就业工作、教学和学生管理工作的意见和建议。
3.对就业市场的调查。通过对毕业生所在单位和就业区域相关用人单位的调查,准确掌握相关产业结构现状和发展态势,了解用人单位对毕业生就业能力,专业水平和整体素质等方面的要求,以及今后一段时期的人才需求计划等。
三、跟踪回访的途径和方法
1.毕业生就业跟踪回访工作,可通过问卷调查、实地考察、座谈交流、面询、电话、QQ、微信、电子邮件等多种途径进行;
2.毕业生就业跟踪回访工作实施“11525”工程。对100%的毕业生坚持1年回访;对50%的毕业生坚持2年回访,对优秀毕业生坚持5年回访;每年4-5月,11-12月两个时间段集中回访;
3.建立毕业生就业跟踪回访档案。学院为每位毕业生建立就业跟踪回访档案,将回访情况在《咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访记录表》(附件1)上如实登记;
4.按照当年毕业生人数30%和用人单位数量30%的比例,发放《咸阳职业技术学院用人单位回访调查表》(附件2)和《咸阳职业技术学院毕业生就业回访调查表》(附件3),了解用人单位和毕业生对我院就业和其他相关工作的意见;
5.各二级学院将毕业生回访情况进行汇总和整理,形成《毕业生就业跟踪回访调查报告》。向学院毕业生就业工作领导小组反馈回访情况。
四、跟踪回访资料的收集
毕业生就业跟踪回访工作结束后,相关院部应做好以下资料的收集和整理工作;回访资料由各二级学院归档,学生处备案。
1.毕业生就业跟踪回访工作安排方案;
2.咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访记录表;
3.咸阳职业技术学院用人单位回访调查表;
4.咸阳职业技术学院毕业生就业回访调查表;
5.座谈会、面询、微信、QQ等回访的第一手资料(照片、截图、笔录等);
6.毕业生花名册;
7.《毕业生就业跟踪回访调查报告》。
五、跟踪回访人员工作职责
1.按要求对各专业学生在规定时间内进行跟踪回访,讲求回访实效,负责将回访结果进行整理、记录和汇总;
2.跟踪回访应遵循交往礼仪,沟通交流时,不得对用人单位和学生提出的问题敷衍了事、不耐烦、冷语相对;
3.要树立和维护学院形象,将学院的优势和特有资源向用人单位和学生进行正面宣传和推广。
六、跟踪回访工作责任追究
1.回访人员出现推诿、懈怠、敷衍情况时,要对当事人提出批评;
2.在跟踪回访工作中弄虚作假造成调查结果失实的,要对相应人员提出批评并责其改正,对造成严重后果的主要责任人要给予纪律处分,各学院负责人要承担领导责任;
3.对无故不按时完成跟踪回访任务的学院,要限时改正,在全院通报,并追究主要负责人的责任。
七、工作要求
1.毕业生就业跟踪回访工作应坚持多种回访形式相结合。实地回访的毕业生人数应不少于当年毕业生人数的30%,实地回访用人单位的数量应不少于当年用人单位数量的30%。
2.毕业生就业跟踪回访工作应注重回访原始资料的收集、整理和汇总。每年回访工作结束,应将回访资料按班进行整理、装订、归档。
3.学生处应做好毕业生就业跟踪回访工作的安排和督查。每年6月组织召开“咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访工作专题研讨会”,商议解决学生在就业工作中遇到的问题,对各学院跟踪回访工作进行检查、考核和奖惩。
4.毕业生跟踪回访的费用主要用于走访用人单位、各种调查表的印制及邮寄等费用,从学院就业经费中进行划拨,由学生处统一掌握使用。
附件:1.咸阳职业技术学院毕业生就业回访记录表
2.咸阳职业技术学院用人单位回访调查表
3.咸阳职业技术学院毕业生就业回访调查表
附件1
咸阳职业技术学院毕业生就业跟踪回访记录表 |
院系: 编号: |
姓名 |
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性别 |
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民族 |
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出生年月 |
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政治 面貌 |
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专业及班级 |
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学生电话 |
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家长姓名 |
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家长电话 |
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学生QQ |
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第一次跟踪记录 |
回访方式 |
□实地 □电话 □QQ □面询 □微信 □其他 |
回访时间 |
年 月 日 |
就业单位 |
|
工作部门 |
|
工作岗位 |
|
月均 工资 |
|
学 生 意 见 |
对工作单位满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对所学专业满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对就业工作满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
专业与岗位匹配度 |
匹配□ 基本匹配□ 不匹配□ |
职业发展空间 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作福利待遇 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作条件和环境 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
备注记录: |
回访老师 |
|
第二次跟踪记录 |
回访方式 |
□实地 □电话 □QQ □面询 □微信 □其他 |
回访时间 |
年 月 日 |
就业单位 |
|
工作部门 |
|
工作岗位 |
|
月均 工资 |
|
学 生 意 见 |
对工作单位满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对所学专业满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对就业工作满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
专业与岗位匹配度 |
匹配□ 基本匹配□ 不匹配□ |
职业发展空间 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作福利待遇 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作条件和环境 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
备注记录: |
回访老师 |
|
第三次跟踪记录 |
回访方式 |
□实地 □电话 □QQ □面询 □微信 □其他 |
回访时间 |
年 月 日 |
就业单位 |
|
工作部门 |
|
工作岗位 |
|
月均 工资 |
|
学 生 意 见 |
对工作单位满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对所学专业满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对就业工作满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
专业与岗位匹配度 |
匹配□ 基本匹配□ 不匹配□ |
职业发展空间 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作福利待遇 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作条件和环境 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
备注记录: |
回访老师 |
|
回访反馈汇总 |
对学院就业工作的满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对所学专业的满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
其他: |
注:第一次跟踪时间段为毕业当年4-5月,第二次跟踪时间段为毕业当年11-12月,第三次跟踪时间段由二级学院自主确定,原则上在毕业第二年10月之前完成。
附件2
咸阳职业技术学院用人单位回访调查表(用人单位填写)
尊敬的用人单位:
你们好!首先感谢你们多年来对我院毕业生就业工作的支持!为深入了解我院毕业生的综合素质和工作表现,我们恳请您抽出一点时间对我院毕业生作以评价。谢谢合作!
单位名称(加盖单位公章):
填表人 |
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职务 |
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联系电话 |
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通讯地址 |
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邮 编 |
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用人形式 |
协议 |
合同 |
灵活 |
劳动保障 |
五项保险 |
无保险 |
其他(自填) |
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岗位技术 含量 |
较高 |
一般 |
不需要 |
试用期 |
3个月 |
6个月 |
灵活 |
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试用期待遇 |
元— 元/月 |
单位性质 |
国有(事业) |
民营 |
其他 |
转正后待遇 |
元— 元/月 |
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就业学生 名单 |
|
对学生的评价 |
整体评价 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
基本素养 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
操作技能 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作实绩 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
岗位适应能力 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对我院学生培养和就业相关工作的意见和建议 |
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附件3
咸阳职业技术学院毕业生就业回访调查表(毕业生填写)
姓名 |
|
所学专业 |
|
班级 |
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联系电话 |
|
QQ |
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月薪 |
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就业单位 |
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岗位 |
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对 学 院 评 价 |
对所在学院满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对就业工作满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
对所学专业满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
其他意见反馈 |
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对 就 业 单 位 评 价 |
对就业单位满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
专业与岗位匹配度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
职业发展空间 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作福利待遇 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作时间和强度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工资薪酬满意度 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
工作环境 |
满意□ 基本满意□ 不满意□ |
其他意见反馈 |
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