关于印发《咸阳职业技术学院创新发展行动计划承接项目（任务）2017年度工作任务分解表》的通知

1.专业定位与人才培养

1.1专业定位

1.制订护理专业建设规划与实施方案。

2.开展护理行业人才需求调研。

1.护理骨干专业建设规划与实施方案。

2.护理行业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式与方案

1.护理专业“三一制”人才培养模式研究。

2.制订2017级护理专业人才培养方案。

1.护理专业“三一制”人才培养模式研究课题或论文。

2.2017级护理专业人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.护理专业招生数、报到人数。

2.护理专业在校生人数统计表。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业情况。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.近三年护理专业毕业生跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人与骨干教师

培养

1.培养护理专业带头人1名，骨干教师5名。

2.选派2-3名教师到医院锻炼。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及取得的培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训企业实践、资格考证等情况。

3.本专业省级、院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取职业资格证书。

2.培养本专业“双师”素质教师5名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请30名兼职教师担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设与改革

3.1课程改革

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

2.专业核心课程标准。

1.院级精品在线开放课程建设情况。

2.本专业实践课时比例。

3.课程标准。

4.护理专业校院联合开发的课程一览表。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.获评省级、院级优秀教材1部。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及其样书。

3.优秀教材获奖文件及其样书。

3.3教学资源

建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设在线考试平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.在线考试平台应用情况。

4.校企合作与国际交流

4.1校企合作

1.成立校院合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业2家。

3.合作医院为专业捐赠仪器设备。

4.与医院共同制订专业核心课程标准6门。

5.与医院合作共建校内实训室。

6.专业教师到合作医院挂职锻炼。

7.学生到合作医院实习、就业。

8.为合作医院培训员工。

9.校院合作举办订单班。

1.本专业校院合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校院合作企业一览表及其合作协议。

3.校院合作医院对学校捐赠设备总值。

4.与医院共同制订专业核心课程标准。

5.与医院合作共建实训室数量、方案。

6.专业教师到合作医院挂职锻炼人数。

7.合作医院接受实习、就业学生人数。

8.为合作医院年培训员工人数。

9.订单班学生数。

4.2国际交流

1.开设涉外护理方向班。

2.选派2-3名教师赴境外培训学习。

1.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

2.护理专业涉外方向班学生人数统计表，涉外护理培训资料。

5.实践教学

5.1实践教学

条件

1.建护理专业校内实训室3个。

2.新增校外实习基地2个。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地数量、年平均使用天数。

5.2实践教学

内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学

效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

4.护理专业创新创业教育师资队伍统计表及机构分析。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办省级、学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.省级、院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.护理专业开展各级各类职业、职工及社会培训，培训100人次以上。

2.护理专业开展面向社会的养老、为老服务，服务70人次以上。

1.开展各级各类职业、职工及社会培训人次。

2.护理专业开展面向社会的养老、为老服务人次。

3.社会培训年收入。

7.2技术服务

1.为企业提供技术咨询、技术服务。

1.技术服务年收入。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位与人才培养

1.1专业定位

1.制订学前教育专业建设规划与实施方案。

2.开展学前教育行业人才需求调研。

1.学前教育骨干专业建设规划与实施方案。

2.学前教育行业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式与方案

1.制订2017级学前教育专业人才培养方案。

1.2017级学前教育专业人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.学前教育专业招生数、报到人数。

2.学前教育专业在校生人数统计表。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业情况。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.近三年学前教育专业毕业生跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人与骨干教师

培养

1.培养学前教育专业带头人1名，骨干教师5名。

2.选派2-3名教师到幼儿园锻炼。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及取得的培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证等情况。

3.本专业省级或院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取职业资格证书。

2.培养本专业5名“双师”素质教师，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请3名兼职教师担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革研究项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设与改革

3.1课程改革

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

2.邀请第三方进行课程考核评价。

3.专业核心课程标准。

1.院级精品在线开放课程建设情况。

2.本专业实践课时比例。

3.课程标准。

4.学前教育专业校园联合开发的课程一览表。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.获评省级、院级优秀教材1部。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及其样书。

3.优秀教材获奖文件及其样书。

3.3教学资源

建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设师生交互式教学平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.师生交互式教学平台应用情况。

4.校企合作与国际交流

4.1校企合作

1.成立校园合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业2家。

3.与幼儿园共同制订专业核心课程标准6门。

4.与幼儿园合作共建校内实训室。

5.专业教师到合作幼儿园挂职锻炼。

6.学生到合作幼儿园实习、就业。

7.为合作幼儿园培训师资。

1.本专业校园合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校园合作企业一览表及其合作协议。

3.与幼儿园共同制订专业核心课程标准。

4.与幼儿园合作共建实训室数量、方案。

5.专业教师到合作幼儿园挂职锻炼人数。

6.合作幼儿园接受实习、就业学生人数。

7.为合作幼儿园年培训师资人数。

4.2国际交流

1.选派2-3名教师赴境外培训学习。

2.选派2-3名学生到国外交流、实践。

1.聘请有国外学前教育经验的教师数。

2.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

3.学生到国外交流实践情况。

5.实践教学

5.1实践教学

条件

1.新建4个学前教育专业校内实训室。

2.新增校外实习基地5个。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地数量、年平均使用天数。

5.2实践教学

内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学

效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

4.学前教育专业创新创业方案、案例。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办省级、学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.省级、院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研

与社会服务

7.1社会培训

1.开展幼儿园教师培训、技能鉴定。

1.培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2技术服务

1.为幼儿园提供技术服务。

1.技术服务情况材料。

2.技术服务收入。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量，发表论文数量。

2.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位

与人才培养

1.1专业定位

1.制订机电一体化技术专业建设规划与实施方案。

2.开展机电产业人才需求调研。

1.机电一体化技术专业建设规划与实施方案。

2.机电产业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式与方案

1.制订2017级专业人才培养方案。

1.2017级专业人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.专业招生人数、报到人数。

2.专业在校生人数。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业情况。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.毕业生就业跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人

与骨干教师培养

1.培养专业带头人1-2名，骨干教师3-5名。

2.选派2名教师参加企业实践。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及其取得培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证情况。

3.本专业省级或院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取职业资格证书。

2.培养本专业“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请3-5名行业企业专家和技术人员担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设

与开发

3.1课程建设

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

2.专业核心课程标准。

3.邀请第三方进行课程考核评价。

1.院级精品在线开放课程建设方案及相关材料。

2.本专业实践课时比例。

3.课程标准。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.获评省级、院级优秀教材1部。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及其样书。

3.优秀教材获奖文件及其样书。

3.3教学资源建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设在线考试平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.在线考试平台应用情况。

4.校企合作

与国际交流

4.1校企合作

1.成立校企合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业3-5家。

3.合作企业为专业捐赠仪器设备。

4.与企业共同制订6门专业核心课程标准。

5.与企业合作共建校内实训室。

6.专业教师到合作企业实践锻炼。

7.学生到合作企业实习、就业。

8.为合作企业培训员工。

9.校企合作举办订单班。

1.本专业校企合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校企合作企业一览表及其合作协议。

3.校企合作企业对学校捐赠设备总值。

4.与企业共同制订专业核心课程标准。

5.与企业合作共建实训室数量、方案。

6.专业教师到合作企业锻炼人数。

7.合作企业接受实习、就业学生人数。

8.为合作企业年培训员工人数。

9.订单班学生数。

4.2国际交流

1.选派2-3名教师到国外培训或认证。

1.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

5.实践教学

5.1实习实训条件

1.扩建机电一体化综合实训室，新建工业过程控制实训室、工业机器人实训室和逆向工程实训室。

2.校外实训基地数量扩大到30家以上。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地数量、年平均使用天数。

5.2实践教学内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业

与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.为行业企业开展社会培训、职业技能鉴定。

1.社会培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2技术服务

1.为企业提供技术咨询、技术服务。

2.开发的1-2项技术革新项目。

1.技术服务年收入。

2.技术革新项目名称、级别。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与申请发明专利1-2项。

3.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度发明专利类型、数量。

3.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位

与人才培养

1.1专业定位

1.制订计算机应用技术骨干专业建设方案。

2.开展行业企业人才需求调研。

1.计算机应用技术骨干专业建设方案。

2.计算机行业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式

与方案

1.探索“ECDIO”式现代学徒制人才培养模式。

2.制订2017级专业人才培养方案。

1.2017级人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.计算机应用技术专业招生人数、报到人数。

2.计算机应用技术专业在校生人数。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.毕业生就业跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人

和骨干教师培养

1.培养专业带头人1-2名，骨干教师4名。

2.选派1-2名教师参加企业实践。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及其取得培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证情况。

3.本专业省级、院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.培养“双师”素质教师3名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

2.聘请3名行业专家和技术能手担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设

与开发

3.1课程教学与改革

1.建设1门院级精品在线开放课程。

2.建设院级精品资源共享课程2门。

2.修订专业课程标准6-8门。

1.院级精品在线开放课程建设情况。

2.本专业实践课时比例。

3.课程标准。

4.计算机应用技术专业校企联合开发的课程一览表。

3.2教材建设

1.开发校本教材2部。

2.校企合作开发教材1-3部。

1.专业教材2部。

2.校企合作开发教材样书。

3.3教学资源建设

1.与华为、微软西安分公司、厚溥等企业合作建设专业数字化学习中心，共同开发实训教材、指导手册。

2.与华为、微软西安分公司、厚溥等企业合作开发软件设计开发、网站设计、网络管理等职业岗位能力标准。

3.建设计算机应用技术专业教学资源库。

1.专业数字化学习中心建设方案，实训教材、指导手册。

2.职业岗位能力标准。

3.院级专业教学资源库建设方案及相关资源。

4.校企合作

与国际交流

4.1校企合作

1.成立校企合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业3-5家。

3.合作企业为专业捐赠仪器设备。

4.与企业共同制订6门专业核心课程标准。

5.与企业合作共建校内实训室。

6.专业教师到合作企业实践锻炼。

7.学生到合作企业实习、就业。

8.为合作企业培训员工。

9.校企合作举办订单班。

1.本专业校企合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校企合作企业一览表及其合作协议。

3.校企合作企业对学校捐赠设备总值。

4.与企业共同制订专业核心课程标准。

5.与企业合作共建实训室数量、方案。

6.专业教师到合作企业锻炼人数。

7.合作企业接受实习、就业学生人数。

8.为合作企业年培训员工人数。

9.订单班学生数。

4.2国际交流

1.选派2-3名教师参加国外培训、认证。

1.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

5.实践教学

5.1实践教学条件

1.建设网络工程技术实训室、移动互联创新实训室、图形图像处理实训室。

2.新增校外实习基地1个。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地协议、数量、年平均使用天数。

5.2实践教学内容

1.2015级、2016级、2017级实践教学。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业

与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

6.2技能大赛

1.参加“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.开展IT行业培训、技能鉴定。

1.社会培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2社会服务

1.为IT行业企业提供技术服务。

1.技术服务项目。

2.技术服务收入。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与申请发明专利1-2项。

3.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度发明专利类型、数量。

3.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位

与人才培养

1.1专业定位

1.制订汽车检测与维修技术专业建设规划与实施方案。

2.开展汽车检测与维修产业人才需求调研。

1.汽车检测与维修技术专业建设规划与实施方案。

2.汽车检测与维修产业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式与方案

1.制订2017级专业人才培养方案。

1.2017级专业人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.专业招生人数、报到人数。

2.专业在校生人数。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业情况。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.毕业生就业跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人

和骨干教师培养

1.培养专业带头人1名，骨干教师3名。

2.选派2-3名教师参加企业实践。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及其取得培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证情况。

3.本专业省级、院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取职业资格证书。

2.培养本专业“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请2名行业企业专家和技术人员担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设

与开发

3.1课程建设

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

2.邀请第三方进行课程考核评价。

3.专业核心课程标准。

1.院级精品在线开放课程建设情况。

2.第三方进行课程考核评价相关资料。

3.课程标准。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.积极参评省级、院级优秀教材评选。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及其样书。

3.优秀教材获奖文件及样书。

3.3教学资源建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设在线考试平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.在线考试平台应用情况。

4.校企合作

与国际交流

4.1校企合作

1.成立校企合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业3家。

3.合作企业为专业捐赠仪器设备。

4.与企业共同制订6门专业核心课程标准。

5.与企业合作共建校内实训室。

6.专业教师到合作企业实践锻炼。

7.学生到合作企业实习、就业。

8.为合作企业培训员工。

9.校企合作举办订单班。

1.本专业校企合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校企合作企业一览表及其合作协议。

3.校企合作企业对学校捐赠设备总值。

4.与企业共同制订专业核心课程标准。

5.与企业合作共建实训室数量、方案。

6.专业教师到合作企业锻炼人数。

7.合作企业接受实习、就业学生人数。

8.为合作企业年培训员工人数。

9.订单班学生数。

4.2国际交流

1.选派2-3名教师到国外培训、认证。

2.积极争取选派3-5名学生到德国交流、实践。

1.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

2.学生到国外交流实践情况总结。

5.实践教学

5.1实习实训条件

1.建设理实一体汽车实训室8个。

2.建设汽车实训大楼。

3.新增校外实习基地3个。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地数量、年平均使用天数。

5.2实践教学内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业论文。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业论文及其考核情况。

5.3实践教学效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业

与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1个。

2.开发本专业创新创业项目1个。

3.开设本专业创新创业课程1门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.为行业企业开展社会培训、职业技能鉴定。

1.社会培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2技术服务

1.为企业提供技术咨询、技术服务。

2.为企业开展汽车保养、性能检测与诊断、维修、汽车技术等级评定100辆（次）以上。

1.技术服务相关资料。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与申请发明专利1-2项。

3.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度发明专利类型、数量。

3.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位

与人才培养

1.1专业定位

1.制订建筑工程技术专业建设规划与实施方案。

2.开展建筑产业人才需求调研。

1.建筑工程技术专业建设规划与实施方案。

2.建筑产业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式与方案

1.制订2017级专业人才培养方案。

1. 2017级专业人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.专业招生人数、报到人数。

2.专业在校生人数。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业情况。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.毕业生就业跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人

和骨干教师培养

1.培养专业带头人1-2名，骨干教师3-5名。

2.选派3-5名教师参加企业实践。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及其取得培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证情况。

3.本专业省级或院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取本专业相关职业资格证书。

2.培养本专业“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请3-5名行业企业专家和技术人员担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革、教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设

与开发

3.1课程改革

1.建设院级精品在线开放课程4-5门。

2.专业核心课程标准。

1.院级精品在线开放课程建设情况。

2.本专业实践课时比例。

3.课程标准。

4.建筑工程技术专业校院联合开发的课程一览表。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.获0评省级、院级优秀教材1部。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及其样书。

3.优秀教材获奖文件及样书。

3.3教学资源建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设在线考试平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.在线考试平台应用情况。

4.校企合作

与国际交流

4.1校企合作

1.成立校企合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业2家。

3.与企业共同制订3门专业核心课程标准。

4.与企业合作共建校内实训室。

5.专业教师到合作企业实践锻炼。

6.学生到合作企业实习、就业。

7.为合作企业培训员工。

1.本专业校企合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校企合作企业一览表及其合作协议。

3.与企业共同制订专业核心课程标准。

4.与企业合作共建实训室数量、方案。

5.专业教师到合作企业锻炼人数。

6.合作企业接受实习、就业学生人数。

7.为合作企业年培训员工人数。

4.2国际交流

1.选派2-3名教师到国外培训、认证。

1.教师参加国外培训、认证情况总结及其培训证书。

5.实践教学

5.1实习实训条件

1.建设建筑工程技术校内实训室4个。

2.新增校外实习基地2个。

1.校内实训室数量、工位数、仪器设备值。

2.校内实训基地数量、工位数、仪器设备值。

3.校外实习实训基地数量、年平均使用天数。

5.2实践教学内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业

与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办学院专业技能大赛。

3.参加国、省专业技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.院级专业技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省专业技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.为行业企业开展社会培训、职业技能鉴定。

1.社会培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2技术服务

1.为企业提供技术咨询、技术服务。

1.技术服务年收入。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度科研获奖级别、数量。

1.专业定位与人才培养

1.1专业定位与特色

1.制订旅游管理骨干专业建设方案。

2.开展行业企业人才需求调研。

1.旅游管理骨干专业建设方案。

2.行业企业人才需求调研报告。

1.2人才培养模式

与方案

1.旅游管理专业人才培养模式研究。

2.制订2017级人才培养方案。

1旅游管理专业人才培养模式研究立项课题及成果。

2. 2017级人才培养方案。

1.3招生

1.本专业招生情况。

1.专业招生人数、报到人数、第一志愿报考人数。

2.专业在校生人数。

1.4就业

1.本专业2017届毕业生就业。

2.本专业毕业生就业跟踪回访调研。

1.毕业生人数、就业人数及就业率。

2.毕业生就业跟踪回访调研报告。

3.用人单位对本专业毕业生的评价意见。

4.本专业2017届毕业生就业单位一览表。

5.本专业优秀毕业生汇总表。

2.师资队伍

2.1专业带头人

与骨干教师

1.培养专业带头人1-2名，骨干教师2名

2.选派1-2名教师参加企业实践。

3.培养省级或院级教学名师1名。

1.专业带头人、骨干教师基本情况及其取得培训证书。

2.本专业教师参加国内外培训、企业实践、资格考证情况。

3.本专业省级或院级教学名师人数。

2.2师资结构

1.鼓励和支持本专业骨干教师考取职业资格证书。

2.培养本专业“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到85%以上。

3.聘请3-5名行业企业专家和技术人员担任兼职教师。

1.教师总数、专业带头人人数、骨干教师人数、校内专任教师人数、校内兼课教师人数、校外兼职教师人数、校外兼课教师人数、生师比。

2.双师素质教师人数及其比例。

3.高级职称教师占专任教师比例。

2.3师资水平

1.专业教师参与教学建设、教学改革与教学研究。

1.专业教师参与教学建设情况。

2.专业教师主持或参与的教学改革项目立项课题数量、级别。

3.专业教师主持或参与的教学成果获奖数量、级别及取得的证书。

3.课程建设与开发

3.1课程建设与改革

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

2.制订专业核心课程标准6门。

1.建设院级精品在线开放课程1-2门。

1.旅游管理专业核心课程标准。

3.2教材建设

1.校企合作开发教材1部。

2.开发校本教材1部。

3.获评省级或院级优秀教材1部。

1.校企合作开发教材数量及教材样书。

2.校本教材数量及样书。

3.优秀教材获奖文件及样书。

3.3教学资源建设

1.建设院级专业教学资源库1个。

2.建设在线考试平台1个。

1.院级专业教学资源库建设方案及其相关资源。

2.在线考试平台应用情况。

4.校企合作与国际交流

4.1校企合作

1.成立校企合作专业建设指导委员会。

2.新增合作企业3-5家。

3.合作企业为专业捐赠仪器设备。

4.与企业共同制订6门专业核心课程标准。

5.与企业合作共建校内实训室。

6.专业教师到合作企业实践锻炼。

7.学生到合作企业实习、就业。

8.为合作企业培训员工。

9.校企合作举办订单班。

1.本专业校企合作专业建设指导委员会人员组成情况。

2.校企合作企业一览表及其合作协议。

3.校企合作企业对学校捐赠设备总值。

4.与企业共同制订专业核心课程标准。

5.与企业合作共建实训室数量、方案。

6.专业教师到合作企业锻炼人数。

7.合作企业接受实习、就业学生人数。

8.为合作企业年培训员工人数。

9.订单班学生数。

4.2国际交流

1.选派1-2名教师参加国外培训、认证。

2.选派2-3名学生到国外交流、实践。

1.教师参加国外培训、认证情况及其取得的证书。

2.学生到国外交流实践情况。

5.实践教学

5.1实践教学条件

1.建设校内实训室1-2个。

2.新增校外实习基地1-2个。

1.校内实训室数量、仪器设备值。

2.校外实习实训基地协议、数量、年平均使用天数。

5.2实践教学内容

1.实践教学计划。

2.2017届毕业生顶岗实习。

3.2017届毕业生毕业设计。

1.实践教学计划执行情况。

2.2017届毕业生顶岗实习情况。

3.2017届毕业生毕业设计作品及其考核情况。

5.3实践教学效果

1.参加本专业相关的职业资格证书考试。

1.学生职业资格证书获取情况。

6.创新创业与技能大赛

6.1创新创业

1.建立本专业创新创业实践基地1-2个。

2.开发本专业创新创业项目1-2个。

3.开设本专业创新创业课程1-2门。

1.创新创业实践基地个数。

2.创新创业课程门数。

3.创新创业项目数。

6.2技能大赛

1.参加陕西省第三届“互联网+”创新创业能力大赛。

2.举办导游服务技能大赛。

3.参加国、省导游服务技能大赛。

1.第三届“互联网+”创新创业能力大赛获奖情况。

2.导游服务技能大赛工作方案、获奖情况。

3.国、省导游技能大赛获奖情况。

7.科研与

社会服务

7.1社会培训

1.为旅游行业企业开展社会培训或职业技能鉴定。

1.社会培训或技能鉴定人次。

2.社会培训年收入。

7.2社会服务

1.为旅游行业企业提供技术服务。

1.技术服务年收入。

7.3科研工作

1.教师主持或参与科研课题研究1-2项。

2.教师主持或参与申请发明专利1-2项。

3.教师主持或参与获奖科研成果1-2项。

1.年度承担课题级别、数量。

2.年度发明专利类型、数量。

3.年度科研获奖级别、数量。

1．合作机制

1.1合作模式

1.与中德诺浩（北京）教育投资股份公司合作共建汽车检测与维修技术专业生产性实训基地。

1.合作共建生产性实训基地协议。

2.合作企业本年度投入资金、到账金额、使用金额。

1.2制度保障

1.制定汽车检测与维修技术专业生产性实训基地建设方案。

1.汽车检测与维修技术专业生产性实训基地建设方案。

2.实训条件

2.1实训环境

1.新建汽车综合实训大楼。

2.新建汽车认识与维护保养、汽车底盘机械构造、汽车综合故障诊断、汽车发动机管理系统、汽车车身管理系统、汽车整车拆装实训室，新增实训工位24个。

3.改造发动机机械构造、汽车电子与电器实训室。

1.汽车综合实训大楼面积及平面图、建设规划书、招投标文件等相关资料。

2.新建实训室面积、工位数、仪器设备值。

4.实训室面积增加1600m2。

5.专业在校人数达到1000人。

2.2师资队伍

1.制定教师年度发展计划。

2.聘请2名汽车行业企业专家担任兼职教师。

3.中德诺浩公司选派2名技术人员担任兼职教师。

4.选派1-2名专职教师参加企业实践。

1.教师年度发展计划。

2.行业企业兼职教师数及其相关资料和证书。

3.中德诺浩公司选派2名技术人员相关资料及证书。

4.现有专职教师企业实践培训资料、证书。

5.本专业专职实训指导教师人数。

3.实践教学

3.1实训项目

1.开发汽车认识与维护保养实训项目13个。

2.开发发动机机械构造实训项目9个。

3.开发汽车底盘机械构造实训项目7个。

4.开发汽车综合故障诊断实训项目4个。

5.开发汽车发动机管理系统实训项目7个。

6.开发汽车车身管理系统实训项目8个。

7.开发汽车整车拆装实训项目4个。

8.开发汽车电子与电器实训项目7个。

1.汽车认识与维护保养实训项目标准。

2.发动机机械构造实训项目标准。

3.汽车底盘机械构造实训项目标准。

4.汽车综合故障诊断实训项目标准。

5.汽车发动机管理系统实训项目标准。

6.汽车车身管理系统实训项目标准。

7.汽车整车拆装实训项目标准。

8.汽车电子与电器实训项目标准。

3.2实训组织

1.按照汽车检测与维修企业生产流程组织教学。

2.制定项目化、过程化、多元化考核标准。

3.第三方参与考核评价。

1.本年度生产性实训项目数量、课时数、参与实训的学生人课时数。

2.项目化、过程化、多元化考核标准。

3.第三方考核评价意见。

4.社会服务

4.1社会培训

1.复转军人再就业培训不少于30人。

2.面向汽车行业企业开展职业技能鉴定不少于150人。

3.为丹凤职教中心、彬县职教中心、秦都职教中心提供师资培训。

4.为学院公车、教职工私家车定期进行保养、性能检测与诊断，维修不少于100辆。

1.复转军人培训工作安排、工作总结及其培训人员名单。

2.职业技能鉴定人次。

3.师资培训规模。

4.车辆保养维护服务资料、维修单。

4.2科研创新

1.为汽车检测与维修行业企业厅技术服务，帮助解决生产实际中的技术难题。

2.开展汽车技术等级评定。

3.开发学生创新创业项目1-2个。

1.为企业提供技术服务相关资料。

2.汽车技术等级评定有关资料。

3.学生创新创业项目数量、成果。

1.合作机制

1.1合作模式

1.签订校企合作协议。

2.制订校企合作实施方案。

3.对合作企业架构、文化、管理等方面进行评估。

4.制定实施基地运作模式实施方案。

1.校企合作协议。

2.合作企业—武汉厚溥企业集团介绍，集团架构，企业文化等方面的材料。

3.合作企业—武汉厚溥企业集团在校企合作、大学生实训、就业服务以及人才培养等方面的材料。

4.实施基地院校统一管理下的校企双主体“专业（群）+基地”运作模式实施方案。

5.各类投入资金佐证材料。

6.当年到账金额和使用金额。

1.2制度保障

1.确定实训基地管理架构。

2.制定实训基地教学以及管理的各项规章、制度。

3.制定校企合作管理及考核办法。

4.建立实训教学资源多元投入制度，形成校企共建长效机制。

1.实训基地教学、管理架构。

2.实训基地教学以及管理的各项规章、制度。

3.校企合作管理及考核办法。

4.建立集教学管理、生产管理、职业技能鉴定、实训基地管理、学生技术工作档案管理以及教师培训制度在内的质量体系管理系统平台。

2.实训条件

2.1实训环境

1.实训基地依托专业群在校人数达1000人。

2.实训基地场地面积1300m2及工位数240个。

3.引入先进企业文化，创设真实的工作情境和管理模式。初步建成三个校企共建专业实训室。

4.完成1个校外实训基地的建设任务。

1.实训基地依托专业群在校人数统计表。

2.实训基地场地面积及工位数一览表。

3.物联网创新、软件综合、无人机技术应用3个实训室的规划及初步建设相关材料。

4.校外实训基地建设资料。

2.2师资队伍

1.组建专兼结合的实践教学团队，教师数量、职称结构合理。

2.培养骨干教师2名、双师素质教师3人。

3.聘请IT行业2名专家和业务骨干担任兼职教师。

4.制定教师发展计划。

1.专业（群）专任教师及企业兼职教师统计表。

2.骨干教师、双师素质教师信息汇总表以及相关佐证材料。

3.聘请专家和业务骨干基本信息及相关材料。

4.教师发展计划。

3.实践教学

3.1实训项目

1.开发源于企业真实生产任务的实训项目。

2.开发实践教学资源。

1.构建以工作过程为导向的模块化生产性实训项目统计表及佐证材料。

2.当年生产性实训课程课时数（课时）及相关佐证材料。

3.当年参与实训的学生人课时数（人时）。

4.完成2门校企合作教材的规划。

3.2实训组织

1.引进“学习过程+职业态度+行动结果”为主导的职业技能人才培养评价体系。

2.进行项目化、过程化、多元化考核评价。

3.探索实施工学结合、半工半读、现代学徒制等人才培养模式。

1.人才培养评价体系架构及相关材料。

2.项目化、过程化、多元化考核评价办法。

3.积极发展软件技术技能人才现代学徒制培养模式试点，实施”学员+学徒”、“教师+师傅”双主体培养实施佐证材料。

4.社会服务

4.1社会培训

1.面向企业开展专业技术和专项技能培训、职业技能鉴定。

2.面向新型职业农民、农村转移劳动力开展短期职业技能培训。

1.实训基地专业群鉴定职业(工种)数量统计表及佐证材料。

2.实训基地为社会开展专业技术和专项技能培训总量（人数）及佐证材料。

3.实训基地职业鉴定人次统计表及佐证材料。

4.面向新型职业农民、农村转移劳动力开展短期职业技能培训项目一览表及佐证材料。

4.2科研创新

1.开展技术攻关和协同创新，服务企业转型和技术升级。

2.引进、开发大学生创新创业项目1-2项。

1.科研项目立项统计表及佐证材料。

2.科研成果转化数量统计表及佐证材料。

3.产品、服务收入统计表及佐证材料。

4.大学生创新创业项目及科技成果一览表及佐证材料。

1.办学基础

1.1办学基本条件

1.基本办学条件和监测办学条件优良。

2.建设先进的数字化校园平台。

3.改造多媒体教室和普通教室。

4.建设体育馆、泳游馆。

5.新建汽车实训大楼。

6.启动实施二期工程建设。

1.学院2016-2017学年基本办学指标。

2.学院数字化校园建设实施方案。

3.网络主干带宽及出口带宽、信息节点数，实现办公、学习场所无线网络全覆盖。

4.多媒体教室数量。

6.移动校园平台。

7.OA办公等10个应用系统使用情况。

8.体育馆、泳游馆建设相关资料。

9.汽车实训大楼相关资料。

10.二期工程建设相关资料。

党政

办公室

基建处

后勤管理处

实训中心

1.2办学成果

1.省级示范校建设项目验收。

2.获评陕西省高校教学名师1名。

3.获得陕西省优秀教学成果奖1-2项。

4.获评陕西省优秀教材1部。

5.立项建设一流专业1-2个。

6.获得省级及以上荣誉称号。

1.省级示范院校建设项目验收文件。

2.省级高校教学名师、优秀教学成果奖、优秀教材获奖文件及证书。

4.一流专业立项文件。

3.学院2017年荣获省级及以上荣誉文件。

教务处

各院部处室

2.学校治理

2.学校治理

2.1发展规划

1.制定学院“十三五”规划、”专项规划、院部规划年度任务落实方案。

2.制定学院2017年度工作要点。

3.制定学院2017年度教学、科研、学生等工作要点。

4.制定学院2017年度各部门工作计划。

1.学院“十三五”规划、专项规划、院部规划年度任务落实方案。

2.学院2017年度工作要点，教学、科研、学生等工作要点，各部门工作计划。

3.学院2017年工作会议材料。

4.学院2017年度工作总结、各专项工作总结、各部门工作总结。

发展规

划处

各院部处室

2.2体制机制

1.实施“一章八制”，即：大学章程和党委领导下的院长负责制、教职工代表大会制度、学术委员会制度、理事会制度、教师申诉制度、学生申诉制度、财经委员会制度、信息公开制度。

2.修订完善教学管理、学生管理、科研管理、资产管理、财务管理、人事管理、后勤管理、安全管理等管理制度。

3.定期召开常委会、院务会、教代会、学术委员会、教学工作、学生工作、科研工作等会议。

1.本年度“一章八制”落实情况。

2.学院管理制度汇编（2017年版）。

3.学院2017年度党委常委会、院务会会议纪要。

4.学院2017年教职工代表大会会议记录。

5.学术委员会会议记录或纪要。

6.学院2017年领导干部接待学生情况一览表。

党政

办公室

各院部处室

2.3管理队伍

1.制定实施学院管理队伍能力建设行动计划。

2.制定实施学院管理信息化水平提升行动计划。

3.举办学院管理队伍能力提升培训。

4.举办学院管理信息化水平提升培训。

1.学院管理队伍能力建设行动计划。

2.学院管理信息化水平提升行动计划。

3.学院管理队伍能力建设培训人员一览表及相关资料。

4.学院管理信息化培训人员一览表及相关资料。

组织

人事处

各院部处室

3.人才培养

3.人才培养

3.人才培养

3.人才培养

3.1专业与课程

1.成立机电类、电子信息类、师范类、建筑类、财经类、农林类、化工类、医学类专业建设指导委员会。

2.面向产业调整专业结构，新增新一代信息技术产业、机器人、现代服务业产业相关专业2-3个。

3.深度推进学院“工学四合”专业人才培养模式改革创新。

4.加强机电类专业现代学徒制人才培养模式研究。

5.申报立项“开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践”省级教改课题和院级教学改革研究课题各1项。

6.修订2017级专业人才培养方案。

7.建成护理、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、建筑工程技术、畜牧兽医、计算机应用技术、石油化工技术8个院级专业教学资源库。

8.新建6-8门院级精品在线开放课程，重点加强正常人体结构、健康评估2门省级精品在线开放课程建设。

1.机电类、电子信息类、师范类、建筑类、财经类、农林类、化工类、医学类专业建设指导委员会成立文件。

2.2017年度新增专业调研报告、论证意见、申报材料、批文。

3.学院2017年专业人才培养模式改革创新案例汇编。

4.机电类专业现代学徒制人才培养模式研究成果。

5.申报“开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践”省级教改课题立项文件。

6.申报立项“开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践”院级教学改革研究课题立项文件。

7. 2017级专业人才培养方案。

8.专业教学资源库建设方案及其过程性资料。

9.学院2017年精品在线开放课程立项文件。

教务处

二级学院

3.2师资队伍

1.修订完善学院教师专业技术职务评聘办法。

2.制订教师个人职业发展规划。

3.实施第六期青年教师导师制度。

4.举办新任教师职业能力培训。

5.举办教师信息技术应用能力培训。

6.开展青年教师教学能力测评。

7.举办青年教师教学大赛。

8.举办学院第二届信息化教学大赛。

9.选派50-60名教师参加国内培训。

10.选派50-60名教师参加企业实践。

11.选派10-20名教师参加国家级或省级骨干教师培训。

12.本年度教师主持或参与教研科研课题情况。

13.本年度教师主持或参与的教学成果获奖情况。

1.学院教师专业技术职务评聘办法。

2.教师个人职业发展规划书汇编。

3.第六期青年教师导师实施文件及其总结。

4.新任教师职业能力培训总结。

5.教师信息技术应用能力培训总结。

6.青年教师教学能力测评报告。

7.青年教师教学大赛总结。

8.第二届信息化教学大赛。

9.本年年度教师培训工作总结。

10.本年度教师企业实践总结。

11.本年度教师参加国家级或省级骨干教师培训情况总结及其取得的培训证书。

12.本年度教师主持或参与的教研科研项目数量、经费、立项文件、结题证书。

13.本年度教师主持或参与的教学成果获奖级别、数量。

教务处

组织人事处

科研处

二级院部

3.3创新创业教育

1.开设创业基础、创业案例、创业指导等必修课或选修课。

2.制定创新创业训练计划。

3.开设创新创业训练营。

3.选派3-5名教师参加创新创业培训。

4.建立大学生创业园、创业孵化基地、小微企业创业基地等创新创业平台。

5.开展创业大讲堂、创业沙龙、优秀创业团队选拔、创业项目融资路演、社会实践等创新创业活动。

6.建设创业模拟实验室1-2个。

7.开发创业管理实务、商业计划写作指导、领导力提升、创新创业思维与实践等选修课程校本教材。

8.举办学院第二届“互联网+”创新创业大赛以及参加各类科技创新、创意设计、创业计划等创新创业专题竞赛。

9.开展学院“优秀创业团队”和“大学生创业明星”评选活动。

10.推评省级创新创业试点学院1-2个。

11.制订学院学生创新创业成果转化学分管理办法。

1.创新创业教育课程、教材等成果汇总一览表。

2.2017年度学生创新创业训练计划。

3.2017年度创新创业训练营活动情况。

4.2017年度创新创业教育专任教师人数及其培训情况。

5.2017年度创新创业平台创办方式、使用面积、入驻创业团队数量、吸纳学生创业人数。

6.本年度参与创业大讲堂、创业沙龙、优秀创业团队选拔、创业项目融资路演、社会实践调研等创新创业活动人数。

7.创业模拟实验室建设方案。

8.创业管理实务、商业计划写作指导、领导力提升、创新创业思维与实践等选修课程标准、校本教材。

9.学院第二届“互联网+”创新创业大赛、各类科技创新、创意设计、创业计划等创新创业专题竞赛、省级及以上“互联网+”创新创业竞赛情况。

10.省级创新创业试点学院申报材料级批文。

11.学院学生创新创业成果转化学分管理办法。

创新创意

创业学院

教务处

学生处

二级学院

3.4实习实训条件

1.实施实训条件优化提升工程。

2.加强汽车检测与维修技术、厚溥IT软件技术2个生产性实训基地建设。

3.新建汽车综合实训大楼。

4.德促贷款建设实训基地。

1.实训条件提升工程建设方案及其过程性资料。

2.汽车检测与维修技术、厚溥IT软件技术基地建设校企联合建设协议及有关资料。

3.汽车综合实训大楼建设相关资料。

4.德促贷款建设实训基地数量、仪器设备总值及其仪器设备清单。

实训中心

二级学院

3.5培养质量

1..编制学院2017年度人才培养质量年度报告。

2.开展学院2016-2017学年人才培养工作状态数据平台信息采集。

3.开展2017年度教学工作诊断与改进自评。

4.2017年度学生职业资格证书获取情况。

5.参加国省职业技能大赛。

6.2017年招生情况。

7.2017届毕业生就业情况。

8.编制学院2017年度就业质量年度报告。

9.开展毕业生就业质量跟踪回访调研报告。

1.学院2017年度人才培养质量年度报告。

2.学院2016-2017学年人才培养工作状态数据分析报告。

3.2017年度教学工作诊断与改进自评报告。

4.2017年度学生职业资格证书获取情况。

5.国省职业技能大赛获奖数量、证书及总结材料。

6.2017年各专业招生人数、第一志愿报考率和新生报到率。

7.2017届各专业毕业生人数、年底就业率、专业对口率、用人单位满意度。

8.学院2017年度就业质量年度报告。

9.毕业生就业质量跟踪回访调研报告。

教务处

学生处

招生处

二级学院

4.校园文化

4.1立德树人

1.召开学院思想政治工作会议。

2.组织开展学生思想政治教育质量测评。

3.组织开展2017级学生心理健康测试。

4.组织开展学生心理咨询。

5.开展学生综合素质测评。

6.组织开展中外文学经典诵读、校园文化艺术节等第二课堂活动。

7.组织开展学生社团活动。

1.学院思想政治工作会议记录或纪要。

2.2017年度学生思想政治教育质量测评报告。

3. 2017级学生心理健康测试人数及报告。

4.2017年度学生心理咨询人数及报告。

5.学生综合素质测评报告。

6.本年度社团活动实施方案。

7.本年度社团活动总结及其参与学生数。

学生处

宣传统战部

思政部

团委

二级院部

4.2职业文化

1.组织开展第三届职业教育周活动。

2.开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进校园活动。

3.加强学生职业指导。

1.第三届职业教育周活动实施方案。

2.开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进校园活动实施方案。

3.职业指导课程标准及其教材样书。

学生处

教务处

二级院部

5.社会服务

5.1社会培训

1.组织开展教师继续教育、新型农民、退伍士兵、幼儿园教师、小学校长等社会培训。

2.组织开展社区教育、老年教育服务活动2-3项，建立社区老年教育服务网点3-5个。

3.与区域养老机构合作举办初级、中级养老护理员培训。

1.2017年度培训项目批文。

2.2017年度培训规模累计不少于12000人次。

3.开展社区教育、老年教育服务活动方案及其相关资料。

4.社区老年教育服务网点协议。

5初级、中级养老护理员培训方案。

6.初级、中级养老护理员培训人次。

继续教育

学院

医学院

5.2技术服务

1.加强咸阳市猪群重大疾病快速诊断技术创新团队和咸阳市机电装备测控技术创新团队建设，紧密结合咸阳市产业发展实际，创新开展技术开发、技术服务和成果推广。

2.加强动物疫病分子生物学诊断实验室建设，积极为咸阳市畜禽养殖场提供抗体测试、疾病监测等服务。

3.加强动物疫病联合技术协同创新中心建设，为咸阳市300余家养殖场（户）提供鸡群、猪群、牛羊疫病快速诊断技术服务。

1.咸阳市猪群重大疾病快速诊断技术创新团队和咸阳市机电装备测控技术创新团队建设过程性资料。

2.动物疫病分子生物学诊断实验室建设及各类技术服务资料。

3.多方共建动物疫病联合技术协同创新中心建设及技术服务资料。

科研处

仪祉农林学院

5.3社会贡献

1.组织开展“科技下乡”活动。

2.面向社会开放人体科学教育中心。

1.“科技下乡”活动过程性资料。

2.2017年度人体科学教育中心接待人数。

科研处

仪祉农林学院

医学院

6.国际合作

6.1合作办学

1.引进德国汽车维修行业职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源，促进汽车检测与维修技术专业教学改革。

2.选派4名汽车检测与维修技术专业教师赴德国参加培训、认证。

3.汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业毕业生考取德国手工业协会资格证书。

4.新增中外合作办学项目1-2个。

1.德国汽车检测与维修技术课程教学资源包。

2.汽车检测与维修技术专业教师赴德国参加培训和认证工作总结及取得的培训证书。

3.中德诺浩班招生情况。

4. 2017届汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业毕业生就业、考取德国手工业协会资格证书等情况。

5.中外合作办学项目协议、许可证书。

党政

办公室

机电学院

6.2国际交流

1.聘请外国专家或外教1-2名。

2.选派6-10名教师公派出国（境）考察交流。

3.吸引境外学生来学院学习或参加社会实践。

4.选派3-5名学生赴国（境）外交流或社会实践。

5.与“一带一路”沿线国家的高等职业院校合作开展学生交流、师生互访、文化交流等合作项目。

1.聘请外国专家或外教许可。

2.2017年度公派出国（境）考察交流批文及考察报告。

3.2017年度境外学生来学院学习或参加社会实践一览表。

4.2017年度国（境）外学习交流或社会实践学生名单。

5.“一带一路”沿线国家的合作交流项目许可、协议。

党政

办公室

党政办公室

7.示范带动

7.1示范引领

1.省内外高职院校来学院参观交流。

2.省市领导来学院调研指导。

1.2017年省内外高职院校来学院参观交流的函、接待方案。

2.2017年度来院参观交流学校一览表。

3.省市领导来学院调研指导接待方案、汇报材料。

党政

办公室

党政办公室

7.2辐射带动

1.遴选革命老区、西藏及四省藏区和集中连片特别困难地区高职院校1-2所，签订对口帮扶协议，建立对口帮扶关系。

1.对口帮扶协议。

2.对口帮扶项目一览表。

党政

办公室

组织人事处

教务处

学生处

后勤管理处

1.体制机制

1.1机构建设

1.成立“双师型”教师培训组织机构。

2.制定基地管理部门职责。

3.签订校校、校企共建共管基地协议2-3个。

1.成立培训组织机构的文件。

2.基地管理部门职责。

3.校校、校企共建共管基地汇总表（含基地名称、级别、建设方式、合作单位、适用专业大类）。

4.资金来源及当年到账使用情况。

5.校校、校企共建共管基地协议。

1.2制度建设

1.制定基地工作计划。

2.制定学前教育类双师型教师培养培训管理办法。

1.2017年度基地培训工作计划。

2.双师型教师培养管理办法

2.条件建设

2.1师资队伍

1.基地教师总数不少于45人。

2.基地双师素质教师占比不低于60％。

3.行业企业兼职教师不少于50%。

1.基地教师总数、双师素质教师人数、高级职称教师人数统计一览表。

2.行业企业兼职教师人数统计一览表。

3.培训团队基本情况一览表。

2.2校内培训基地

1.新建学前教育类技能实训室2个。

2.建设信息化培训平台。

3.购置培训图书资料。

1.培训场地面积、设备总值。

2.信息化培训平台建设方案及其运行情况。

3.培训图书资料购置清单。

2.3企业培训基地

1.新增企业培训基地4个。

1.企业培训基地协议。

3.项目开发

3.1项目定位

1.开展培训需求调研。

2.研究确定培训项目。

1.培训需求调研报告。

2.培训项目汇总表（含项目名称、级别及经费收支）。

3.2培训内容

1.制定年度培训实施方案。

1.年度培训实施方案。

4.建设成效

4.1培训数量

1.承担职业院校学前教育类专业教师培训。

1.培训计划及相关资料。

2.培训人数统计表及相关资料。

4.2培训效果

1.学员对培训的满意度超过90%。

2.任课教师评价。

3.开展职业技能培训及鉴定。

1.培训效果评价表。

2.学员作品、作业数量和质量、反映企业实践教学的现场记录。

3.任课教师评价意见表。

4.职业资格证书名称、等级、鉴定人数及通过人数。

5.特色与创新

5.1专业特色

1.专业特色和优势明显，培训条件好，师资力量强，培训次数多。

1.专业特色和优势分析报告。

5.2模式创新

1.探索基地培训模式和管理方法。

1.基地培养模式和管理方法总结材料。

1.课程设计

1.1课程规划

1.制订精品在线开放课程建设规划与实施方案。

2.修订基于职业标准紧密衔接的课程标准。

3.建立覆盖课程主要知识点和技能点的结构化课程体系。

1.精品在线开放课程建设规划与实施方案。

2.课程标准。

3.课程教学内容框架。

1.2学习活动

1.以学生为中心设计学习活动。

2.线上、线下相结合的教学模式设计。

3.教师、学生之间的问题交流和协作学习方式的设计。

1.调查问卷表。

2.课程设计案例及具体应用过程性资料。

3.网站点击率。

4.课后作业设计案例。

1.3学习评价

1.制定多元化考核评价方案。

2.通过调查问卷、座谈会等方式评价课程设计效果。

1.学生考核评价办法。

2.师生满意度测评问卷。

3.学生专题交流会相关资料。

2.课程团队

2.1课程负责人

1.培养具有较强职业教育教学能力和教科研能力的课程负责人1名。

1.学术交流、学习进修佐证材料及总结。

2.指导青年教师资料。

3.参与教科研课题立项工作佐证材料。

2.2课程组成员

1.培养具有临床实践经验及现代高职教育教学理念的骨干教师1名。

2.对专业教师完成高职教育培训和信息化教学培训。

1.团队成员参加培训的计划、汇报及总结等佐证材料。

2.完成1门以上专业主干课程教学资料，学生评价表。

3.课程资源

3.1资源建设

1.建设精品在线开放课程相关资源。

2.开展新型课堂教学模式改革。

1.教辅教参、课件、习题库及网络教学资源建设资料。

2.“微课”、“理实一体化”等课堂教学录像或资料。

3.素材访问量不低于150次。

3.2资源更新

1.保证每个教学周期资源更新率不低于课程资源总量的10%。

1.每个教学周期资源更新的资料汇总。

4.课程应用

4.1基本应用

1.建设精品在线开放课程数字化平台，并面向校内相关专业进行内部试用。

1.精品在线开放课程数字化平台、访问数据。

2.在线学生数不低于150人次，点击率次数不低于500次，交流互动次数不少于5次，累计使用时间不低于30小时。

4.2课程共享

1.制定在线课程社会共享实施计划。

2.学习者可免费申请使用课程教学资源，参与课程学习，校外注册用户不低于1户。

1.在线课程社会共享实施计划。

2.在线注册资料和点击情况资料。

3.校外注册用户资料。

5.信息安全与

知识产权保护

5.1信息安全

1.对专业教师进行网络安全知识培训。

2.加强对课程内容、讨论内容、学习过程内容的监管。

1.参加培训的专业教师名单、培训照片、培训总结。

2.在线课程过程监管资料。

5.2知识产权保护

1.制定知识产权保障协议。

2.保障原创性教学资源比例不低于40%。

1.知识产权保障协议。

2.原创性教学资源建设相关资料。

1.课程设计

1.1课程规划

1.制订精品在线开放课程建设规划与实施方案。

2.修订基于职业标准紧密衔接的课程标准。

3.建立覆盖课程主要知识点和技能点的结构化课程体系。

1.精品在线开放课程建设规划与实施方案。

2.课程标准。

3.课程教学内容框架。

1.2学习活动

1.以学生为中心设计学习活动。

2.线上、线下相结合的教学模式设计。

3.教师、学生之间的问题交流和协作学习方式的设计。

1.调查问卷表。

2.课程设计案例及具体应用过程性资料。

3.网站点击率。

4.课后作业设计案例。

1.3学习评价

1.制定多元化考核评价方案。

2.通过调查问卷、座谈会等方式评价课程设计效果。

1.学生考核评价办法。

2.师生满意度测评问卷。

3.学生专题交流会相关资料。

2.课程团队

2.1课程负责人

1.培养具有较强职业教育教学能力和教科研能力的课程负责人1名。

1.学术交流、学习进修佐证材料及总结。

2.指导青年教师资料。

3.参与教科研课题立项工作佐证材料。

2.2课程组成员

1.培养具有临床实践经验及现代高职教育教学理念的骨干教师1名。

2.对专业教师完成高职教育培训和信息化教学培训。

1.团队成员参加培训的计划、汇报及总结等佐证材料。

2.完成1门以上专业主干课程教学资料，学生评价表。

3.课程资源

3.1资源建设

1.建设精品在线开放课程相关资源。

2.开展新型课堂教学模式改革。

1.教辅教参、课件、习题库及网络教学资源建设资料。

2.“微课”、“理实一体化”等课堂教学录像或资料。

3.素材访问量不低于150次。

3.2资源更新

1.保证每个教学周期资源更新率不低于课程资源总量的10%。

1.每个教学周期资源更新的资料汇总。

4.课程应用

4.1基本应用

1.建设精品在线开放课程数字化平台，并面向校内相关专业进行内部试用。

1.精品在线开放课程数字化平台、访问数据。

2.在线学生数不低于150人次，点击率次数不低于500次，交流互动次数不少于5次，累计使用时间不低于30小时。

4.2课程共享

1.制定在线课程社会共享实施计划。

2.学习者可免费申请使用课程教学资源，参与课程学习，校外注册用户不低于1户。

1.在线课程社会共享实施计划。

2.在线注册资料和点击情况资料。

3.校外注册用户资料。

5.信息安全与

知识产权保护

5.1信息安全

1.对专业教师进行网络安全知识培训。

2.实施对课程内容、讨论内容、学习过程内容的有效监管。

1.参加培训的专业教师名单、培训照片、培训总结。

2.在线课程过程监管资料。

5.2知识产权保护

1.制定知识产权保障协议。

2.保障原创性教学资源比例不低于40%。

1.知识产权保障协议。

2.原创性教学资源建设相关资料。

1．组织机构

1.1组织领导

1.成立对口支援工作领导小组。

2.签订对口支援与合作协议1-2个。

1.组织机构成立文件。

2.对口支援合作协议。

1.2援助计划

1.制定年度援助计划。

1.2017年对口援助计划。

2.援助措施

2.1办学基础能力提升

1.为受援院校捐赠电脑10-15台，图书100-150册。

1.捐赠设备、图书资料一览表。

2.2内涵提升

1.帮助受援院校进行专业建设、课程开发、资源库建设等。

1.帮助受援院校进行专业建设、课程开发、资源库建设成果情况。

2.3教师成长

1.每学期派驻援建教师2名到受援院校承担课程教学。

2.每学期接受受援院校2-3名教师来校研修学习。

1.选派骨干教师基本信息及相关材料。

2.受援院校研修学习教师汇总表。

2.4管理干部挂职锻炼

1.接受受援院校管理干部2-3名来学院挂职锻炼。

1.受援院校管理干部挂职锻炼总结。

2.5联合培养学生

1.接受受援院校学生来院进行交流学习。

2.联合培养学生。

1.交流学生基本信息及相关材料。

2.联合培养学生基本信息及相关材料。

3.制度保障

3.1协调激励制度

1.制定学院对口支援实施办法。

1.对口支援工作实施办法。

3.2评估制度

1.建立学院对口支援工作考核评价制度。

1.学院对口支援工作考核评价制度。

1．体制机制

1.1合作机制

1.校企合作共建“蓝博班” “嘉海班”现代学徒制试点班。

1.校企共建“蓝博班” “嘉海班”协议书。

1.2保障机制

1.成立机电一体化技术专业现代学徒制试点校企合作委员会。

2.制定现代学徒制人才培养质量评价制度。

1.机电一体化技术专业现代学徒制试点校企合作委员会成立相关文件。

2.现代学徒制人才培养质量评价制度。

2.招生与招工

2.1招生招工

1.制订招生招工实施方案。

2.“蓝博班” “嘉海班”本年度招生招工情况。

1.招生招工实施方案。

2. “蓝博班” “嘉海班”招生招工人数一览表。

2.2政策支持

1.学生入校签订签订师徒协议书、就业协议。

1.“师徒”协议书、就业协议书。

2.学生月薪发放证明。

3.人才培养模式

改革

3.1模式创新

1.制订现代学徒制试点专业人才培养方案。

2.加强现代学徒制试点人才培养模式研究。

1.现代学徒制试点专业人才培养方案。

2.现代学徒制试点专业人才培养模式研究立项课题文件及发表的论文。

3.2教学改革

1.校企合作开发教材、实践教学项目。

2.校企共同制订学生实习标准。

3.校企共同制订课程考核标准。

1.校企合作开发教材样本、实践教学项目。

2.学生实习标准。

3.课程考核标准。

4.师资队伍

4.1师资管理

1.制订企业导师聘任、管理和考核办法。

2.企业导师年度教学任务考核。

3.企业师傅承担的教学任务。

1.企业“导师”聘任、管理和考核办法。

2.企业“导师”聘书。

3.企业导师年度教学任务考核表。

4.2队伍建设

1.聘任3-5名企业兼职教师。

2.选派3-5名校内教师到合作企业实践。

2.组建现代学徒制教学团队。

1.专职教师下企业锻炼相关材料。

2.专职教师学习培训的相关材料。

3.现代学徒制教学团队建设情况（教学、科研、技术服务等）。

5.教学运行

与管理

5.1教学管理

1.召开现代学徒制试点人才培养工作研讨会。

2.建立现代学徒制人才培养过程监控。

1.现代学徒制人才培养过程监控相关资料。

5.2质量监控

与评价

1.校企共同建立教学运行与质量监控体系。

2.建立校企“双标准”考核评价体系。

1.教学运行与质量监控体系。

2.校企双标准考核评价体系。

6.成效与特色

6.1成效

1.开展现代学徒制学生企业满意度调查。

2.开展教师教学能力评价。

1.现代学徒制学生企业满意度调查报告。

2.教师教学能力评价意见。

6.2评价及特色

1.第三方评价现代学徒制人才培养质量。

2.凝练现代学徒制试点人才培养模式改革创新成果。

1.第三方评价现代学徒制人才培养质量报告。

2.现代学徒制试点人才培养模式改革创新成果获奖级别及证书。

1.单位组成

1.1单位组成

1.成立技术协同创新中心。

2.制定协同创新中心工作职责。

3.合作单位经费投入情况。

4.参与学生、教师、企业人员人数统计。

1.协同创新中心成立文件。

2.协同创新中心工作职责。

3.经费投入汇总表。

4.参与学生、教师、企业人员统计表。

1.2协同创新模式

1.制定协同创新中心管理制度。

2.形成满足协同创新要求的工作模式。

1.协同创新中心管理制度。

2.协同创新工作模式。

2.创新机制

2.1工作机制

1.制定2017年协同创新工作计划。

2.制定协同创新绩效考核和激励奖励办法。

1.2017年协同创新工作计划。

2.协同创新绩效考核和激励奖励办法。

2.2运行方式

1.校企共建协同创新中心。

2.建立动态、开放共享的运行机制。

1.校企共建协议。

2.成果和仪器设备共享方案。

3.创新团队

3.1结构与数量

1.企业技术人员和科研人员不少于50%。

2.组建一支年龄结构、职称结构合理的创新团队。

1.企业技术人员和科研人员一览表。

2.创新团队成员基本情况一览表。

3.2科研创新水平

1.团队负责人研究成果。

2.团队成员研究成果。

1.团队负责人研究成果一览表。

2.团队成员研究成果一览表。

4.创新能力

4.1项目研究

1.申报省级科研课题1项。

2.申报市级或学院科研课题1-2项。

3.承担横向科研项目情况。

1.申报书。

2.立项文件。

3.到账经费及使用情况。

4.2成果应用

1.研究鸡群、猪群主要疫病的诊断方法。

2.为200余家养殖场（户）提供检测诊断服务。

3.发表科研论文2-3篇。

4.获得专利情况。

1.鸡群、猪群主要疫病的诊断方法。

2.技术服务记录及相关佐证材料。

3.论文。

4.专利证书。

5.人才培养

5.1培养体系

1.人才培养模式研究。

2.开展校内外教师、学生培养培训。

1.人才培养模式相关研究。

2.培养教师、学生汇总表。

5.2培养效果

1.鸡新城疫抗体水平测定技能大赛训练。

2.提供技术服务产生的经济效益。

1.技能大赛获奖证书等。

2.年度收益情况。

1.课程标准

1.1制定标准

1.制定必修课《大学生创新创业基础》课程标准。

2.制定选修课《创业管理实务》《创新创业思维与实践》课程标准。

1.《大学生创新创业基础》课程标准。

2.《创业管理实务》《创新创业思维与实践》课程标准。

2.课程资源

2.1教学资源

1.开设《大学生创新创业基础》必修课。

2.开设《创业管理实务》《创新创业思维与实践》选修课。

3.开设创新创业基础精品在线开发课程。

1.人才培养方案、课表。

2.选修《创业管理实务》《创新创业思维与实践》课程学生数。

3.创新创业基础精品在线开发课程网站。

2.2教材开发

1.开发《大学生创新创业基础》教材。

2.开发《创业管理实务》《创新创业思维与实践》校本教材。

1.《大学生创新创业基础》教材样书。

2.《创业管理实务》《创新创业思维与实践》校本教材样书。

3.教材推广学生数、使用教材数。

3.实训条件

3.1项目开发

1.开发相关专业配套创新创业项目1-2项；

1.创新创业项目建设方案及其项目转化情况。

2.参与项目学生数。

3.2创新创业平台

1.建成创新创业孵化基地1-2个。

1.创业孵化基地建设方案。

2.入驻创新创业孵化基地学生数。

4.课程团队

4.1结构与数量

1.选派2-3名教师参加创新创业骨干培训。

2.教师考取创新创业培训师资格证。

1.创新创业骨干培训教师信息汇总表。

2.取得创新创业培训师资格证教师人数。

5.教学效果

5.1教学实施

1.采用混合教学模式组织和实施创新创业课程教学。

1.混合教学模式组织和实施课程教学相关资料。

5.2效果评价

1.选修创新创业课程。

2.鼓励和支持学生参加创新创业大赛。

1.创新创业毕业生人数。

2.创新创业课程选修学生人数。

3.创新创业比赛获奖数量、级别及其取得获奖证书。

RW-1

加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交流与合作

1.成立学院国际交流与合作处。

2.制订学院国际合作与交流管理办法。

3.制订本年度国际交流与合作计划。

4.选派6-10名教师公派出国（境）考察进修。

5.选派3-5名学生赴国（境）外交流或社会实践。

1.学院国际交流与合作处机构设置文件。

2.学院国际合作与交流管理办法。

3.本年度国际交流与合作计划。

4.本年度公派出国（境）考察进修批文及其考察总结报告。

5.本年度国（境）外交流或社会实践学生名单。

党政

办公室

教务处

学生处

RW-2

学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源

1.引进德国汽车维修行业职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源，促进汽车检测与维修技术、汽车服务与营销专业教学改革。

2.选派4名汽车检测与维修技术专业教师赴德国参加培训和认证。

3.汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业毕业生考取德国手工业协会资格证书。

1.汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业人才培养方案。

2.德国汽车检测与维修技术专业课程教学资源包。

3.汽车检测与维修技术专业教师赴德国参加培训和认证工作总结及其取得的培训证书。

4.2015级、2016级、2017级中德诺浩班招生情况。

5. 2017届汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业毕业生就业情况。

6. 2017届汽车检测与维修技术（中德诺浩）专业毕业生考取德国手工业协会资格证书情况。

机电学院

机电学院

RW-4

支持高等职业院校申办聘请外国专家（文教类）许可

1.制订学院外国专家（教师）管理办法。

2.聘请外国专家或外教1-2名。

1.学院外国专家（教师）管理办法。

2.聘请外国专家或外教许可。

党政

办公室

组织人事处

教务处

二级院部

RW-5

举办高水平中外合作办学项目和机构

1.制订学院中外合作办学项目管理办法。

2.新增中外合作办学项目1-2个。

1.学院中外合作办学项目管理办法。

2.中外合作办学项目协议、许可证书。

3.本年度合作办学项目招生情况一览表。

4.本年度合作办学项目就业情况一览表。

党政

办公室

机电学院

RW-6

完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月

1.制订学院教师培训管理办法。

2.修订学院教师企业实践管理办法。

3.制订年度教师发展计划。

4.制订教师个人职业发展规划。

5.实施第六期青年教师导师制度。

6.举办新任教师职业能力培训。

7.开展青年教师教学能力测评。

8.举办青年教师教学大赛。

9.选派50名教师参加国内培训。

10.选派50名教师参加企业实践。

1.学院教师培训管理办法.

2.学院教师企业实践管理办法。

3.本年度教师发展计划。

4.教师个人职业发展规划。

5.第六期青年教师导师实施情况报告。

6.新任教师职业能力培训总结。

7.青年教师教学能力测评报告。

8.青年教师教学大赛总结。

9.本年年度教师培训工作总结。

10.本年度教师企业实践总结。

11.师资队伍年度质量分析诊改报告。

12.师资队伍建设规划年度执行报告。

教务处

二级院部

RW-7

高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划

1.制订学院继续教育与职业培训管理办法。

2.申请高职院校专业骨干教师国家级或省级培训项目1-2个。

3.制订本年度高职院校专业骨干教师国家级或省级培训方案。

4.承办高职院校专业骨干教师国家级或省级培训。

1.学院继续教育与职业培训管理办法。

2.申请高职院校专业骨干教师国家级或省级培训项目批文。

3.本年度高职院校专业骨干教师国家级或省级培训方案。

4.本年度高职院校专业骨干教师国家级或省级培训情况总结。

继续教育

学院

二级院部

RW-8

加强职业技术师范院校建设

1.制订学前教育一流专业建设规划。

2.建设学前教育专业实训基地。

3.选派5-10名教师参加学前教育专业骨干教师国内外培训。

4.承办2017年陕西省高职院校学前教育专业教育技能大赛。

5.师范学院2017年各专业招生情况。

6.师范学院2017届各专业毕业生就业情况。

7.师范学院2014届、2015届、2016届毕业生就业跟踪回访调研。

1.学前教育一流专业建设规划。

2.学前教育专业实训基地建设方案。

3.学前教育专业教师参加国内外培训总结及其取得的培训证书。

4.承办2017年陕西省高职院校学前教育专业教育技能大赛工作方案、竞赛手册。

5.师范学院2017年各专业招生情况一览表。

6.师范学院2017届各专业毕业生就业情况一览表。

7.师范学院2014届、2015届、2016届毕业生就业跟踪回访调研报告。

师范学院

师范学院

RW-9

支持专科高等职业院校按照有关规定自主聘请兼职教师；加强兼职教师的职业教育教学规律与教学方法培训；支持兼职教师或合作企业牵头申报教学研究项目、组织实施教学改革；把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围。核算教师总数时，兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算。

1.修订学院兼职教师管理办法。

2.本年度兼职教师参与教学情况。

3.本年度兼职教师参与培训情况。

4.本年度兼职教师牵头或参与教改和教学研究情况。

5.本年度兼职教师主持或参与的教学成果获奖情况。

6.本年度企业技术人员指导学生顶岗实习情况。

1.学院兼职教师管理办法。

2.本年度兼职教师总数、参加培训的兼职教师数量、项目、经费。

3.本年度兼职教师授课时数及其占专业总课时的比例。

4.本年度兼职教师主持或参与的教研项目数量、经费、立项文件、结题证书。

5.本年度兼职教师主持或参与的教学成果获奖级别、数量。

6.本年度指导学生顶岗实习的企业技术人员数量。

组织

人事处

教务处

科研处

二级院部

RW-11

推动落实《职业院校数字校园建设规范》，建设高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统

1.制订学院数字校园建设实施方案。

2.改造升级校园有限网络、无线网络、校园数据中心机房、校园一卡通。

3.改造升级多媒体教室。

4.建设移动校园平台。

5.新建OA办公等10个应用系统。

6.建设人才培养工作状态数据管理系统。

1.学院数字校园建设实施方案。

2.网络主干带宽及出口带宽。

3.学院信息节点数。

4.实现办公、学习场所无线网络全覆盖。

5.多媒体教室数量。

6.教室数量。

7.数字校园建设年度经费、全职人员数量。

8.移动校园平台使用情况。

9. OA办公等10个应用系统使用情况。

10.人才培养工作状态数据管理系统管理与应用情况。

党政

办公室

各院部处室

RW-12

将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据

1.制订学院教师信息技术应用能力评聘考核办法。

2.举办教师信息技术应用能力培训。

3.举办学院第二届信息化教学大赛。

1.学院教师信息技术应用能力评聘考核办法。

2.教师信息技术应用能力培训方案。

3.学院第二届信息化教学大赛总结。

组织

人事处

教务处

二级院部

RW-24

开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践研究

1.申报立项“开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践”省级教改课题1项。

2.申报立项“开展建设混合所有制高等职业院校的理论与实践”院级教学改革研究课题1项。

1.课题级别、经费来源、经费额度、立项时间、结题时间、获奖名称、获奖级别。

2.本年度省级教学改革研究项目立项文件。

3.本年度院级教学改革研究项目立项文件。

科研处

二级学院

RW-28

落实《教育部 人力资源社会保障部关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》

1.组织举办各类型培训。

2.开发培训教材1-2部。

1.本年度各类培训项目批文。

2.本年度各项培训规模不少于12000人次。

3.本年度各项培训到款金额。

4.培训教材。

继续教育

学院

继续教育

学院

RW-35

专科高等职业院校积极开展社区教育、老年教育活动；建立专科高等职业院校和社区教育机构联席会议制度

1.组织开展社区教育、老年教育服务活动2-3项。

2.建立社区老年教育服务网点3-5个。

3.与区域养老机构合作举办初级、中级养老护理员培训。

4.建立和社区教育机构联席会议制度。

1.服务社区数量。

2.开展社区教育、老年教育服务活动方案。

3.社区老年教育服务网点协议。

4初级、中级养老护理员培训方案。

5.初级、中级养老护理员培训人次。

6.联席会议记录。

医学院

医学院

RW-37

建立产业结构调整驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革的机制

1.成立机电类、电子信息类、师范类、建筑类、财经类、农林类、化工类、医学类专业建设指导委员会。

2.校企合作共建专业、开发课程、开发教材、开发教学标准、共建实训基地。

1.机电类、电子信息类、师范类、建筑类、财经类、农林类、化工类、医学类专业建设指导委员会成立文件。

2.本年度校企共建专业协议。

3.本年度校企合作共建专业、开发课程、开发教材、教学标准、共建实训基地数量。

教务处

二级学院

RW-38

重点服务中国制造2025，主动适应数字化网络化智能化制造需要，围绕强化工业基础、提升产品质量、发展制造业相关的生产性服务业调整专业、培养人才

1.调整制造业相关的生产性服务专业，新增制造业相关的生产性服务专业1-2个。

2.制造业相关的生产性服务业专业人才招生就业情况。

1.本年度新增制造业相关的生产性服务专业调研报告、论证意见、申报材料、批文。

2.本年度专业调整情况（新增、撤销、停招）。

3.本年度新增专业个数、招生数量。

4.本年度新增制造业相关的生产性服务专业实验实训室数量、经费。

5.本年度制造业相关的生产性服务专业毕业生数量、就业情况。

教务处

二级学院

RW-39

优先保证新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械产业相关专业的布局与发展

1.面向产业调整专业结构，新增新一代信息技术产业、机器人产业相关专业1-2个。

1.本年度新增新一代信息技术产业、机器人产业相关专业调研报告、论证意见、申报材料、批文。

2.本年度新增专业个数、招生数量。

3.本年度新增实验实训室数量、经费。

4.本年度改造专业数量、招生总数、毕业生总数。

教务处

二级学院

RW-40

加强现代服务业亟需人才培养，加快满足社会建设和社会管理人才需求

1.面向产业调整专业结构，新增现代服务业相关专业1个，改造原有专业1-2个。

1.本年度新增现代服务业相关专业调研报告、论证意见、申报材料、.批文。

2.本年度新增专业个数、招生数量。

3本年度新增实验实训室数量、经费

4.本年度改造专业数量、招生总数、毕业生总数。

教务处

二级学院

RW-41

扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作；服务“走出去”企业需求，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才；配合“走出去”企业面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育；支持专科高等职业院校国（境）外办学，为周边国家培养熟悉中华传统文化、当地经济发展亟需的技术技能人才

1.加强与“一带一路”沿线国家的合作交流。组织开展学生交流、师生互访、文化交流、短期培训、境外就业等合作项目。

2.合作开展国（境）外办学。

1.“一带一路”沿线国家的合作交流项目许可、协议、数量、培养境外地学生数、培养境外人员数。

2.国（境）外办学项目许可、协议、数量、培养学生数。

党政

办公室

二级学院

RW-42

促进专业教育与创新创业教育有机融合；利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台

1.开设创新创业训练营。

2.选派3-5名教师参加创新创业培训。

3.建立大学生创业园、创业孵化基地、小微企业创业基地等创新创业平台。

4.开展创业大讲堂、创业沙龙、优秀创业团队选拔、创业项目融资路演、社会实践等创新创业活动。

5.建设创业模拟实验室1-2个。

6.开发创业管理实务、商业计划写作指导、领导力提升、创新创业思维与实践等选修课程校本教材。

7.举办学院第二届“互联网+”创新创业大赛以及参加各类科技创新、创意设计、创业计划等创新创业专题竞赛。

8.开展学院“优秀创业团队”和“大学生创业明星”评选活动。

9.遴选创新创业试点学院1-2个。

1.本年度创新创业训练营活动情况。

2.本年度创新创业教育专任教师人数及其培训情况。

3.本年度创新创业平台创办方式、使用面积、入驻创业团队数量、吸纳学生创业人数。

4.本年度参与创业大讲堂、创业沙龙、优秀创业团队选拔、创业项目融资路演、社会实践调研等创新创业活动方人数。

5.创业模拟实验室建设方案。

6.创业管理实务、商业计划写作指导、领导力提升、创新创业思维与实践等选修课程标准、校本教材。

7.学院第二届“互联网+”创新创业大赛以及参加各类科技创新、创意设计、创业计划等创新创业专题竞赛情况。

8.本年度创新创业试点学院建设情况。

9.本年度创新创业成果级别、数量以及商业转化情况。

学生处

创新创业

创意学院

二级学院

RW-43

探索将学生完成的创新实验、论文发表、专利获取、自主创业等成果折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习；优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习；实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业

1.制订学院学生创新创业成果转化学分管理办法。

2.创新创业成果转化为学分。

3.支持创新创业学生转专业。

4.实施弹性学制。

1.学院学生创新创业成果转化学分管理办法。

2.本年度参与创新创业成果转化为学分的学生人数。

3.本年度创新创业转专业学生人数。

4.本年度实施弹性学制专业数、学生人数、保留学籍休学创新创业学生人数。

教务处

学生处

创新创业

创意学院

二级学院

RW-44

地区、有关部门整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活动。高等职业院校优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目

1.落实政府专项、企业捐赠、校友捐赠、学校专项等创新创业资金。

1.本年度创新创业资金来源、资金数量、到账金额、使用金额。

计财处

创新创业

创意学院

二级学院

RW-47

加强与职业教育发达国家的政策对话，探索对发展中国家开展职业教育援助的渠道和政策

1.开展对德国、新加坡等职业教育发达国家的职业教育研究。

2.开展对职业教育发展中国家的职业教育研究。

3.开展对发展中国家职业教育援助。

1.德国、新加坡等职业教育发展研究立项课题、研究报告或论文。

2.开展发展中国家职业教育研究立项课题、报告或论文。

3.开展发展中国家职业教育援助的协议、方式、项目。

党政

办公室

科研处

RW-48

鼓励示范性和沿边地区高等职业院校利用学校品牌和专业优势，积极吸引境外学生来华学习

1.制订学院留学生管理办法。

2.吸引境外学生来学院学习或参加社会实践。

1.学院留学生管理办法。

2.境外学生来学院学习或参加社会实践学生一览表。

党政

办公室

二级学院

RW-50

完成高等职业院校章程制订、修订工作

1.修订完善教学管理、学生管理、科研管理、安全管理、资产管理、财务管理、人事管理、后勤管理等管理制度。

2.编印学院管理制度汇编。

1.教学管理、学生管理、科研管理、安全管理、资产管理、财务管理、人事管理、后勤管理等管理制度文件。

2.学院管理制度汇编。

党政

办公室

各院部处室

RW-51

推动高等职业院校参照《高等学校学术委员会规程》设立学术委员会；一批（不少于20%）专科高等职业院校参照《普通高等学校理事会规程（试行）》设立理事会或董事会机构

1.调整学院学术委员会组成人员。

2.定期召开学术委员会会议。

1.学院学术委员会组成人员基本情况（姓名、年龄、学历、职称、专业、教学科研等）。

2.学术委员会会议研究议题及其会议纪要。

科研处

科研处

RW-52

巩固学校、省和国家三级高等职业教育质量年度报告制度，进一步提高年度质量报告的量化程度、可比性和可读性；强化对报告发布情况和撰写质量的监督管理

1.编写本年度学院人才培养质量年度报告。

2.编写本年度二级学院人才培养质量年度报告。

1.本年度学院人才培养质量年度报告。

2.本年度二级学院人才培养质量年度报告。

教务处

各院部处室

RW-53

加强分类指导，以人才培养工作状态数据为基础，开展高职院校教学诊断和改进工作

1.开展学院2016-2017学年人才培养工作状态数据信息采集。

2.编写学院2016-2017学年人才培养工作状态数据分析报告。

3.制订学院教学工作诊断与改进实施方案。

4.开展本年度教学工作诊断与改进自评。

1.学院2016-2017学年人才培养工作状态数据信息。

2.学院2016-2017学年人才培养工作状态数据分析报告。

3.学院教学工作诊断与改进实施方案。

4.本年度教学工作诊断与改进自评报告。

教务处

各院部处室

RW-56

推动教师分类管理、分类评价的人事管理制度改革；全面推行按岗聘用、竞聘上岗

1.制订学院教师分类管理、分类评价的人事管理制度。

2.按岗聘用、竞聘上岗。

1.学院教师分类管理、分类评价的人事管理制度。

2.本年度按岗聘用、竞聘上岗情况。

组织

人事处

各院部处室

RW-57

制订体现高等职业教育特点的教师绩效评价标准; 55岁以下的教授、副教授每学期至少讲授一门课程

1.制订学院教师绩效评价标准。

2.开展本年度教师绩效考核。

3.落实55岁以下的教授、副教授每学期至少讲授一门课程制度。

1.学院教师绩效评价标准。

2.本年度教师绩效考核结果。

3.55岁以下的教授、副教授教学情况。

组织

人事处

教务处

二级院部

RW-58

加强高等职业教育研究机构和队伍建设，加大投入支持相关研究工作；有条件的高等职业院校建立专门教育研究机构，开展教学研究

1.制订学院教学改革研究项目管理办法。

2.开展本年度省级、院级教学改革研究项目申报工作，立项省级教学改革研究项目2-3项，院级教学改革研究项目15-20项。

3.举办学术报告5-10次。

4.编印学院本年度教学研究成果汇编。

5.开展本年度、省级院级优秀教学成果评选工作，评选院级优秀教学成果10-15项，推评省级优秀教学成果1-2项。

1.学院教学改革研究项目管理办法。

2.全职教学研究人员情况。

3.本年度教学研究课题立项、结题情况。

4.本年度开展教学研究次数及人次。

5.本年度学术报告情况。

6.本年度教学研究成果汇编。

7.本年度教学研究论文刊物级别、数量。

8.本年度教学研究成果获奖级别、数量及证书。

9.本年度教学研究经费投入。

教务处

科研处

二级院部

RW-59

贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》

1.制订学院辅导员准入、考核、发展制度。

2.制订辅导员年度培训计划。

3.举办辅导员专题培训。

4.举办学院第三届辅导员职业能力大赛。

5.参加省级及以上辅导员职业能力大赛。

6.组织开展本年度省级、院级优秀辅导员评选活动，评选省级优秀辅导员1-2名，院级优秀辅导员5-10名。

7.组织开展辅导员年度考评。

1.学院辅导员辅导员准入、考核、发展制度。

2.辅导员年度培训计划。

3.本年度辅导员数量、培训人数。

4.学院第三届辅导员职业能力大赛情况。

5.本年度参加省级及以上辅导员职业能力大赛获奖级别、人数及证书。

6.辅导员校外获奖级别、人数。

7.辅导员年度考评结果。

8.本年度辅导员专项经费数。

学生处

二级学院

RW-60

健全学生思想政治教育长效机制；高职院校按师生比1:200配备辅导员；心理健康教育全覆盖

1.制订学生思想政治教育工作实施方案。

2.心理健康教育课程教学。

3.辅导员队伍建设。

4.组织开展2017级学生心理健康测试。

5.组织开展学生心理咨询。

1.学院学生思想政治教育工作实施方案。

2.专职辅导员数量。

3.专兼职心理咨询教师数量及其培训情况。

4.心理咨询场所建筑面积。

5.本年度学生心理健康和心理咨询生均经费数。

6. 2017级学生心理健康测试人数及其报告。

7.本年度学生心理咨询人数及其报告。

学生处

团委

思政部

二级学院

RW-61

全面推进《全国大学生思想政治教育质量测评体系（试行）》

1.召开学院思想政治工作会议。

2.思想政治课教学。

3.建立思想政治教育课外支撑体系。

4.选派3-5名教师参加思想政治理论课培训或社会实践。

5.组织开展学生思想政治教育质量测评。

1.学院思想政治工作会议通知、记录或纪要。

2.本年度思想政治课教学情况（课时数、学分数）。

3.本年度校外实践教育基地数量、社会实践活动数量、学生社团数量。

4.本年度思想政治理论课教师培训情况。

5.本年度学生思想政治教育质量测评报告。

6.本年度思想政治理论课教师数量。

7.本年度思想政治教育专项经费数。

思政部

学生处

团委

二级学院

RW-62

创建平安校园、和谐校园

1.制订学院平安校园建设方案。

2.修订完善突发事件应急处置预案。

3.新增人防、物防、技防人员及设施设备。

4.制订校园消防、食品、交通、校舍、设备设施的安全管理制度及其措施。

5.组织开展地震、消防、防恐等各类疏散演练活动。

6.建立网络舆情预警与防控机制。

7.制订学术报告会、论坛等管理制度。

8.建立信息员队伍。

1.学院平安校园建设方案。

2.学院突发事件应急处置预案。

3.人防、物防、技防人员及设施设备新增情况。

4.校园消防、食品、交通、校舍、设备设施的安全管理制度及主要措施。

5.开展地震、消防、防恐等各类疏散演练次数、参与人数。

6.本年度学生安全教育时数。

7.建立网络舆情预警与防控机制。

8.建立学院学术报告会、论坛等审批备案制度。

9.本年度是否发生重大安全稳定责任事故。

保卫处

各院部处室

RW-63

落实《高等学校体育工作基本标准》

1.体育课教学。

2.组织开展课外体育活动。

3.组织开展体育社团活动，新增体育社团3-5个。

4.组织举办第十届田径运动会。

5.建设体育馆、游泳馆。

6.组织开展在校学生体质健康测试。

1.本年度体育课教学情况（课时数、开出率、教师总数）。

2.本年度课外体育活动情况。

3.本年度体育社团数量及活动情况。

4.第十届田径运动会竞赛工作方案。

5.体育馆、游泳馆建设情况（场馆面积、经费投入）。

6.本年度在校学生体质健康测试率、达标率。

体育部

二级学院

RW-64

加强文化素质教育；加强校园文化建设；支持学生社团活动

1.制订学院人文素质教育实施意见。

2.制订学院校园文化建设制度。

3.组织开展中外文学经典诵读、校园文化艺术节等校园文化建设活动。

4.制订学院学生社团管理办法。

5.本年度社团活动开展情况。

1.学院人文素质教育实施意见。

2.校园文化建设制度。

3.本年度优秀校园文化建设成果获奖等级及数量。

4.学院学生社团管理办法。

5.本年度社团活动实施方案。

6.本年度社团总数、学生数。

7.本年度社团活动专项经费数。

8.最具影响的品牌社团活动情况。

宣传

统战部

学生处

团委

二级院部

RW-65

促进职业技能培养与职业精神养成相融合

1.组织开展第三届职业教育周活动。

2.加强校内实训基地建设。

3.组织举办本年度省级学前教育、护理专业技能大赛。

4.组队参加本年度国省技能大赛赛项。

5.组织举办本年度院内职业技能大赛。

6.表彰奖励本年度职业技能大赛获奖院部、指导教师和参赛学生。

7.2017届毕业生考取职业资格证书情况。

8.开展2017届毕业生工作半年后用人单位满意度调查。

1.第三届职业教育周活动实施方案。

2.本年度校内实训基地总数。

3.本年度省级学前教育、护理专业技能大赛工作方案、竞赛手册。

4.本年度参加国省技能大赛的项目及其获奖情况。

5.本年度院内技能大赛工作方案。

6.表彰奖励本年度职业技能大赛获奖院部、指导教师和参赛学生文件。

7.2017届毕业生职业资格证书获取率。

8.2017届毕业生工作半年后用人单位满意度调查报告。

教务处

二级学院