教字〔2013〕11号

咸阳职业技术学院

关于制（修）订2013级三年制

高职专业人才培养方案的指导意见

（2013年5月15日）

为进一步优化专业人才培养方案，增强人才培养过程的实践性、职业性和开放性，现就2013级三年制高职专业人才培养方案制（修）订工作提出如下意见：

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和学院《关于深化内涵建设提高办学质量的意见》、《学分制管理办法》等文件精神为指导，以就业为导向，以专业核心技能和职业核心能力培养为目标，遵循高等教育规律和技能型人才成长规律，坚持工学结合、理实统合、教练融合、校企联合的原则，不断提高学生的学习能力、实践能力、就业能力、创业能力、创新能力和综合素质，着力培养生产、建设、服务、管理一线需要的高素质高技能专业人才。

二、基本原则

（一）主动适应经济社会发展需要。坚持教学目标与岗位要求相一致，教学内容与生产实际相一致，教学环境与生产现场相一致，教学组织与生产管理相一致，使人才培养方案更加体现培养目标的时代性、教学内容的前沿性、学习方式的自主性和教学过程的实践性。

（二）遵循高等教育规律和人才成长规律。人才培养既要遵循高等教育的一般规律，达到高等教育的基本规格要求，也要遵循技能型人才成长规律，达到职业教育面向实际，突出应用性、实践性，解决实际问题的技术应用能力的要求。

（三）坚持理论与实践并重。理论教学以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点；实践教学以能力培养为重，加强针对性和实用性，强化学生专业核心技能和职业核心能力培养。

（四）坚持学生的全面发展。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。既要关注学生专业核心技能训练，也要关注学生职业核心能力培养，更要关注学生兴趣特长、继续学习、终身发展和职业岗位迁移能力发展需要，全面提高学生综合素质。

（五）坚持继承与创新统一。既要兼顾社会需求的多样性、多变性，动态适应，及时调整；也要保持人才培养方案的连续性、稳定性，稳中求变，推陈出新。

三、基本结构

人才培养方案主要包括以下内容：

（一）培养目标；

（二）职业岗位；

（三）培养规格；

（四）招生对象与学制；

（五）主干课程简介；

（六）课程设置及学时学分要求；

（七）毕业条件；

（八）说明。

四、修订的主要内容

（一）培养目标

培养目标表述为：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，……，能从事……工作的高素质高技能专业人才。

（二）职业岗位

主动对接区域产业发展需求，深入做好区域产业、行业企业、毕业生跟踪、人才需求等调研，确定本专业主要面向的职业岗位（群）及其典型工作任务。

（三）培养规格

1.知识要求。包括通用知识、专业知识和拓展知识。通用知识和专业知识以必需、够用、实用为度，拓展知识要兼顾学生兴趣特长、后续学习、终身发展和职业岗位迁移能力发展需要。

2.能力要求。包括专业能力、社会能力和方法能力。

（1）专业能力是指通过一定专业的理论知识学习和操作技能训练，获取的解决生产现场实际问题的专业核心技能。

（2）社会能力是指与他人交往、合作、共同生活和工作的能力。包括与人交流、与人合作、解决问题、创新革新等能力。

（3）方法能力是指独立学习、获取新知识技能、处理信息的能力。包括数字应用、信息处理、自我学习等能力。

3.从业素质。包括政治思想素质、科学文化素质、职业综合素质、身体心理素质。

（四）主干课程简介

主要介绍培养学生专业核心技能的专业基础课和技能课。每个专业10门左右。

（五）课程设置

1.课程结构分为必修课和选修课。必修课分为公共必修课、专业必修课和集中实践教学环节；选修课分为公共选修课和专业选修课；集中实践教学环节包括素质教育和专业实践。

2.各专业开设的课程总门数应控制在30-33门，其中公共必修课8-10门，专业必修课10-14门，专业选修课3门，公共选修课6门。

3．公共必修课统一要求如下：

（1）思想道德修养与法律基础开设在第1、2学期，总学时48，周学时2，设3学分。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论开设在第3、4学期，总学时64，第3学期周学时4，第4学期周学时2，设4学分。

（3）形势与政策教育安排在第1-4学期课外进行，总学时16，设1学分。

（4）职业发展与就业指导开设在第3、4学期，总学时32，周学时2，设2学分。

（5）大学语文开设在第1、2学期，总学时48，周学时2，设3学分。

（6）大学英语开设在第1、2学期，总学时96，周学时4，设6学分。

（7）高等数学，机电类、电子信息类、能化类、建筑类等专业开设在第1、2学期，总学时72，第1学期周学时4，第2学期周学时2，设4.5学分；经济数学，经管类会计专业开设在第1学期，总学时48，周学时4，设3学分。

（8）计算机应用基础总学时48，周学时4，设3学分。机电类、电子信息类、农林类、能化类、教育类等专业开设在第1学期，经管类、建筑类、涉医类等专业开设在第2学期。

（9）体育开设在第1、2、3学期，总学时72，设4.5学分，周学时2。

（10）军事理论安排在第1学期课外进行，总学时36，设2学分。

4.专业必修课由各教学系根据学生专业核心能力发展需要开设。

5.选修课开设在第2、3、4学期。公共选修课分为科学与技术类、历史与社会类、文学与艺术类、工程与管理类、经济与法律类、健康与生活类。学生根据选课指南和个人兴趣特长，每学期选修其中2门课程。每门公共选修课总学时最多24，周学时2，设1-1.5学分。专业选修课由教学系根据学生专业核心能力和职业岗位迁移能力发展需要开设。每个专业提供6门专业选修课，学生选修其中3门。专业英语可作为专业选修课，由教学系根据专业发展实际酌情开设。

6.入学教育安排在第1学期，0.5周，设0.5学分；军事技能训练安排在第1学期进行，2周，设2学分；健康与环境教育安排在第1学期进行，0.5周，设0.5学分；社会实践安排在第2、4学期暑期进行，设4学分；第二课堂安排在第1、2、3、4、5学期课外进行，设5学分；奖励学分主要是指学生在校期间参加科技活动、技能竞赛、文体活动以及荣获表彰奖励等而获取的学分，设8学分。课程实训、专项实训、综合实训、技能考证、顶岗实习、毕业设计等专业实践教学环节的开设时间、教学周数和考核方式由系部根据教学实际安排。

（六）课程考核

课程考核主要采取院考（期末学院统一组织的集中考试）和系考（系部组织的自主考试）两种方式进行。每学期每个专业院考课程为4门，其中，第1学期为《思想道德修养与法律基础》、《高等数学》，第2学期为《大学语文》、《大学英语》，第3学期为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，其它院考课程由系部自行确定；除院考课程外，每个专业其他课程均为系考课程。系考课程教学任务完成后，经学院批准，由系部组织进行考核，学院不再集中安排。课程考核方式主要有过程考核、理论考核（笔试）、口试、实践操作、技能考评、认证考试、项目设计、毕业设计（论文）、大作业、综合测评等具体形式，各系部可根据专业及课程特点自行选定考核方式。

（七）教学时间安排

1.教学周数

（1）学生在校教育教学活动时间共计120周。其中，入学教育0.5周，军事技能训练2周，健康与环境教育0.5周，理论教学和实习实训79周，顶岗实习20周（涉医类专业顶岗实习32周），毕业设计6周；每学期考试1周，机动1周。

（2）除涉医类专业外，其它专业第5学期授课时间为第1-

10周，第11、12周考试，从第13周开始顶岗实习20周，其中第5学期顶岗实习8周，第6学期顶岗实习12周。

（3）护理专业第4学期授课时间为第1-15周，第16周考试，从第17周开始顶岗实习32周，其中，第4学期顶岗实习4周，第五学期顶岗实习20周，第6学期顶岗实习8周。医学影像技术专业第5、6学期顶岗实习32周，其中，第5学期顶岗实习20周，第6学期顶岗实习12周。

表1三年制高职专业教学时间安排

2.学时要求

（1）各专业课程总学时原则上应控制在2600-2800学时，课内总学时控制在1600-1800学时。

（2）各专业学期平均周学时原则上应控制在24-26学时。

（3）实践教学不少于1400学时，不低于总学时的50%。

（4）入学教育、军事技能训练、健康与环境教育、课程实训、生产实习、专业见习、专项实训、综合实训、顶岗实习、毕业设计等实践教学环节按每周30学时计算。

3.学分要求

各专业课程总学分应控制在130-150学分。其中，机电类、电子信息类、农林类、能化类、建筑类、涉医类专业课程总学分控制在150学分左右，经管类、教育类专业课程总学分控制在130学分左右。

（八）毕业条件

各专业学生毕业时，必须修满规定的课程学分，并取得本专业规定的职业资格证书或专项技能证书。

五、几点要求

（一）公共必修课、公共选修课或同一专业大类的专业基础课的开设时间、总学时、周学时、考核方式要求一致。

（二）各专业公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课的总学时须为4的倍数，各实践教学环节总学时须为15的倍数。

（三）除顶岗实习、毕业设计外，每学期每专业实践教学总周数，机电类专业不超过6周，电子信息类、农林类、能化类、教育类、经管类、建筑类、涉医类不超过4周，每项专业实践教学环节应控制在2周内。

（四）课程名称要突出实践性、操作性，一般不能以“×××学”作为课程名称。

（五）学分计算遵照学院《学分制管理办法》有关规定执行。

（六）2013级专业人才培养方案实行“学院主导、系部主体、行业指导、企业参与”的开发机制。各专业人才培养方案由各系部专业带头人、骨干教师、教研室主任以及行业企业技术人员共同参与制（修）订，教务科研处审核，学院教学指导工作委员会审定，院长审批后方可实施。

附件：1.咸阳职业技术学院课程代码编制方案

2. 2013级专业人才培养方案编制样式

附件1

咸阳职业技术学院课程代码编制方案

课程代码是课程身份识别码。为了规范课程管理，提高课程建设信息化水平，特制（修）订本方案。

一、课程代码编制原则

1.每门课程有且仅有一个课程代码，一个课程代码只能对应一门课程。

2.同一名称的课程不同教学要求（教学对象、教学内容、学时安排、课程标准等）的，编制不同的课程代码。

二、课程代码构成及说明

课程代码依次由学制代码、系部代码、专业代码、课程类别代码、课程流水号9位数构成。其中，学制代码一位数，系部代码两位数，专业代码两位数，课程类别代码一位数，课程流水号三位数。

课程代码结构如下图所示：

X XX XX X XXX

学制代码 系部代码 专业代码 课程类别代码 课程流水号

课程代码编制说明：

1.编码第1位为学制代码：三年制高职为3，五年制高职为5。

2.编码第2、3位为系部代码：机电工程系01、电子信息系02、生物科技系03、生化工程系04、经济管理系05、师范教育系06、建筑工程系07、医学系08、基础部09、思政部10、体育部11，其它00。

3.编码第4、5位为专业代码：由系部根据专业开设顺序自行编制，编码范围为00-09。公共必修课、公共选修课和素质教育环节的专业代码均为00。

4.编码第6位为课程类别：公共必修课为1，专业必修课为2，公共选修课为3，专业选修课为4，集中实践教学环节为5。

5.编码第7、8、9位为课程流水号：由系部根据专业开课顺序依次编码，编码范围为000-999。

三、课程代码编制规定

1.公共必修课统一编码如下：

（1）思想道德修养与法律基础1：310001001；

（2）思想道德修养与法律基础2：310001002；

（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1：310001003；

（4）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2：310001004；

（5）形势与政策：310001005；

（6）职业发展与就业指导1：310001006；

（7）职业发展与就业指导2：310001007；

（8）大学语文1：309001001；

（9）大学语文2：309001002；

（10）大学英语1：309001003；

（11）大学英语2：309001004；

（12）高等数学1（经济数学）：309001005；

（13）高等数学2：309001006；

（14）计算机应用基础：302001001；

（15）体育1：311001001；

（16）体育2：311001002；

（17）体育3：311001003；

（18）军事理论：300001001。

2.专业必修课、专业选修课代码由开课系部统一编制。

3.公共选修课编码详见学院《公共选修课一览表》。其中，科学与技术类300003001，文学与艺术类300003002，历史与社会类300003003，工程与管理类300003004，经济与法律类300003005，健康与生活类300003006。

4.素质教育由教务科研处统一编码。其中，入学教育300005001，军事技能训练300005002，健康与环境教育300005003，社会实践300005004，第二课堂300005005，奖励学分300005006；课程实训、生产实习、专业见习、专项实训、综合实训、技能考证、顶岗实习、毕业设计等专业实践教学环节由开课系部统一编码。

四、课程代码由教务科研处统一管理。各教学系部新开课程须向教务科研处申请相应的课程代码后，方才可以纳入人才培养方案中。

五、本方案由教务科研处负责解释。

附件2

2013级专业人才培养方案编制样式

××××专业人才培养方案

一、培养目标

培养目标应准确表述为：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，……，能从事……工作的高素质高技能专业人才。

二、职业岗位

表1职业岗位及其典型工作任务

三、培养规格

（一）知识要求

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（二）能力要求

表2 ××××专业职业能力分析

（三）从业素质

1.政治思想素质：具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。

2.科学文化素质：具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文艺术修养。

3.职业综合素质：熟悉本专业职业资格标准，熟练掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。

4.身体心理素质。具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚忍不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。

四、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生或三校生

标准学制：3年

弹性学制：2-4年

五、主干课程简介

1.课程名称；

2.课程名称；

3.课程名称；

…………

（介绍10门左右专业主干课程）

六、课程设置及学时学分要求

表3 ××××专业课程设置及学时学分分配

类别	序号	课程代码	课程名称	学分	合计	授课 学时	实践学时	考核要求	周学时数/教学周数						备注
									一	二	三	四	五	六
公 共必修 课	1	310001001	思想道德修养与法律基础1	1.5	24	24	0	院考	2/12
	2	310001002	思想道德修养与法律基础2	1.5	24	24	0	系考		2/12
	3	310001003	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	3	48	48	0	院考			4/12
	4	310001004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2	1	16	16	0	系考				2/8
	5	310001005	形势与政策教育	1	16	16	0	系考							课外 进行
	6	310001006	职业发展与就业指导1	1	16	16	0	系考			2/8
	7	310001007	职业发展与就业指导2	1	16	16	0	系考				2/8
	8	309001001	大学语文1	1.5	24	24	0	系考	212
	9	309001002	大学语文2	1.5	24	24	0	院考		2/12
	10	309001003	大学英语1	3	48	48	0	系考	4/12
	11	309001004	大学英语2	3	48	48	0	院考		4/12
	12	309001005	高等数学1（经济数学）	3	48	48	0	院考	4/12
	13	309001006	高等数学2	1.5	24	24	0	系考		2/12
	14	302001001	计算机应用基础	3	48	24	24	系考	4/12
	15	310001001	体育1	1.5	24	4	20	系考	2/12
	16	310001002	体育2	1.5	24	4	20	系考		2/12
	17	310001003	体育3	1.5	24	4	20	系考			2/12
	18	300001001	军事理论	2	36	36	0	院考							课外进行
	小 计			33	532	448	84		18	12	8	4
专 业必修课	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	小 计
专业选修课	1														2选1
	2
	3														2选1
	4
	5														2选1
	6
	小 计
公共选修课	1	300003001	科学与技术类	1.5	24	24				2/12					学生根据公共选修课目录自选
	2	300003002	文学与艺术类	1.5	24	24				2/12
	3	300003003	历史与社会类	1.5	24	24					2/12
	4	300003004	工程与管理类	1.5	24	24					2/12
	5	300003005	经济与法律类	1.5	24	24						2/12
	6	300003006	健康与生活类	1.5	24	24						2/12
	小 计			9	144	144				4	4	4
总 计

表4 ××××专业集中实践教学环节及学时学分分配

七、毕业条件

本专业毕业生必须修完专业人才培养方案规定的全部内容，并同时达到以下条件方可毕业。

1.课程总学分达到××。其中，公共必修课××学分，专业必修课××学分，公共选修课××学分，专业选修课××学分，实践教学环节××学分。

2.学生素质教育考核至少达到20学分；

3.取得本专业规定的职业资格证书或单项技能证书。

表5 ××××专业职业资格证书考核要求

八、说明

1.本专业共开设课程××门，××学时，××学分。其中，理论教学××学时，占总学时的××%；实践教学××学时，占总学时的××%。

2.本专业开设公共必修课××门，××学时，××学分；专业必修课××门，××学时，××学分；公共选修课××门，××学时，××学分；专业选修课××门，××学时，××学分；集中实践教学环节××学时，××学分。

表6 ××××专业学时学分比例构成

人才培养方案排版要求

1.标题，黑体，三号，段前段后各1行。

2.一级标题，黑体，五号。

3.二级标题，宋体，加粗，五号。

4.三级标题，宋体，五号。

5.正文，宋体，五号，行间距固定值20，页边距左右3厘米。

6.文中表格依次编号，表题，黑体，小五；表中内容，宋体，六号