咸阳职业技术学院办公室关于开展“读百本书，争做现代文明大学生”活动的实施意见

咸职院办字〔2015〕7号

各院、部、处、室：

为了教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立为实现“中国梦”砺志成才、创业奉献的人生抱负,全面提升综合素质。按照中、省有关文件要求，结合学院实际，现就在全院学生中开展“读百本书，争做现代文明大学生”活动提出如下意见：

一、重要意义

书籍是宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。高校作为社会主义先进文化建设的主阵地，是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的主要源泉。在青年学生中开展读书活动对促进学生成长成才具有十分重要的作用。通过开展读书活动，有利于弘扬中华传统文化，培育学生的民族精神和时代精神；有利于推进学习型组织建设，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化；有利于完善学生的文化知识结构，培养深厚的文化底蕴，提高综合素质。

二、目标任务

以提升学生综合素质目标，以强化专业技能和人文素养为抓手，推动读书活动深入开展。把读书活动与践行社会主义核心价值观结合起来，与提高学业成绩结合起来，与养成良好的学习生活习惯结合起来，形成浓厚的读书氛围，不断提高学生阅读的层次和水平，为学生成长成才奠定坚实的基础。

三、基本原则

（一）注重实效原则。贴近学生实际，根据学生的专业、年龄、心理特点和认知规律科学安排阅读内容，注重科学素养和人文素养的共同发展。

（二）统筹兼顾原则。读书活动要与校园文化建设相结合，与专业学习相结合，与培养学生良好的个性品质和行为养成相结合。各二级学院要结合学科设置精心制定读书规划，创新形式、注重实效，形成特色。

（三）长期坚持原则。要坚持读书活动的常态化、持久化。领导干部、教师要为学生做好读书的表率，身体力行，长期坚持指导学生多读书、读好书，全面提升学生综合素质。

四、活动方式

（一）结合学科专业开展读书活动。结合学科和专业设置，有针对性地指导学生开展读书活动，开拓学生视野，深化学习内容，增强实践技能，提升学生的科学素养。

（二）开展主题读书活动。围绕社会热点，联系教育实际，通过开展读书节（读书周、读书月）活动，以读书报告会、经验交流会等形式有针对性的开展好主题读书活动。每周利用班会时间开展主题读书活动一次，每次不少于两小时，各班要在班级内建立图书角或班级网络书库。

（三）开展经典诵读活动。结合践行社会主义核心价值观教育，广泛动员学生诵读优秀诗文经典，培养民族精神，弘扬民族优秀文化，营造“读经典、悟经典、用经典”的浓厚氛围，引导学生从经典诗文中接受熏陶，汲取营养。各二级学院每学期举办一次经典诵读活动，学院每学年举办一届经典诵读活动。

（四）组织读书征文竞赛活动。读书是写作的前提和基础。积极鼓励学生通过读书征文比赛，把写作与读书紧密结合，以读书促写作，以写作提升读书质量。要指导学生撰写读书笔记，每名学生一年撰写读书笔记不得低于30篇，三年不得低于100篇。各二级学院每一学期举办一次读书征文竞赛和读书笔记展评。学院每学年举办一次读书征文竞赛和读书笔记展评活动。

（五）丰富学生社团活动。根据学生实际组建读书协会、辩论协会等学生社团，倡导学生自编社刊，鼓励学生开展与读书有关的联谊和社团活动。

五、活动要求

（一）精心组织，狠抓落实。认真落实学院统一部署，精心组织、广泛动员，为广大青年学生开展读书活动创造良好条件，履行好指导青年学生读书学习的工作责任。图书馆和各二级学院要依据学生特点，为广大学生遴选100本优秀图书推荐学生阅读。联系学生班级的领导干部每月至少与学生开展一次读书心得交流活动。

（二）加强指导，督促检查。各二级学院要帮助本院学生制定读书计划，并对学生读书情况进行督促检查，每名学生一年读书不得低于30本（册），三年不得低于100本（册）。学生处团委要加强对学生社团读书活动的指导，每个学生社团每学期至少开展一次和读书有关的社团活动。

（三）强化考核，形成机制。把读书活动纳入学生综合素质学分考评，并形成长效工作机制，确保读书活动长期开展。学生处负责对全院学生读书活动进行考评，及时宣传先进典型，推广经验，学院每学年对涌现出的读书先进个人进行表彰奖励。

附：推荐阅读书目。

咸阳职院办公室

2015年4月8日

附：

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